二年级语文上册第三单元12看雪教案1鲁教版.docVIP

课题：看雪 【教学目标及教材分析】 教学目标： 一、知识与能力： 1、理解“雪毯、银装”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪对北京的向往之情。 二、过程与方法： 1、指导学生抓重点语句深入体会。 2、注重朗读和评价，鼓励个性化阅读。 3、以读为主，读中体会、读中感悟、读中生情。 三、情感态度和价值观： 1、培养学生语言感觉，熏陶爱美情感，受到爱国教育。 2、培养学生主动学习、合作学习的能力，感受到学习的乐趣。 教材分析： 课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做的雪，没有看见过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文内容贴近学生生活，贴近学生心理，文本语言朴实，学生容易读懂，整篇课文以对话为主，既有教师与学生间的对话，也有学生与文本间的对话，两种对话都对学生的心灵产生了撞击，蕴含着海峡两岸人民企盼祖国统一的愿望。 【教学重难点及突破措施】 重点：在朗读中了解词句，感悟玩雪的趣味。 难点：了解课文的盼祖国统一思想。 【教学准备】 1．学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。 2．课件准备：北国雪景风光及音乐片段。 3．生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。 【板书设计 12·看雪