广西师大教育学孙杰远《教育研究方法》知识点笔记1.docxVIP

《教育研究方法》 孙杰远 第一章 教育研究的原理 第一节 教育研究的本质与类型 一、教育研究的本质 人们一般认为，教育研究是探讨教育问题，揭示教育规律，并影响教育实践的研究活动。 （一）教育研究的基本属性 1、目的性。教育研究的目的性，有两方面的含义：首先，教育研究有明确的目的（创新教育理论 践问题）；其次，教育研究的具体过程是一个有目的、有计划的探索过程，而不是一种盲目的活动。 2、创造性。教育研究的创造性，指的是研究的新颖性、突破性、独特性及其社会价值性，是教育研究主体创 造性地运用既有研究成果、创造性地运用研究的主客观条件、创造性地组织教育研究活动、创造性地处理研究 对象等几个方面。教育