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- 2020-04-09 发布于湖北
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班级:高一三班 指导教师:马红霞 组长:钱焕俊 组员:王家鑫 尹根荣 赵磊 徐婧 张祯先 刘勇 事例一: 每逢新年,同学之间免不了互送小礼物。前几年送贺卡,现在送的礼物价格越来越高。家长无奈地表示:“这样过节,对家庭有压力。不过人家的孩子都这样,我也不能让自己的孩子矮半截﹑抬不起头来。” 事例二: 小林的服装怪怪的:裤子上左一个大兜右一个小兜,兜上还有许多铁环,走起路来叮当作响。别看他这身服饰,价格可高哩! 消费,是人类生存的基本条件是人与生俱来的本能行为,是人类社会经济活动的主要部分。消费是从来就有的,尤其在改革开放三十年来,我国的社会生产力不断解放,发展。人民生活随之提高,不同的消费观念随之产生。 生活在世纪之交的中学生处于改革开放以来营造的良好经济环境中,我们 的消费观念也与上一代迥乎不同。 现代中学生的消费结构是向享受型、高档型以致向多元化消费方向发展;但由于出于各种因素的影响,当今中学生有一种独特的消费观,形成这种心理的原因值得深究 主要了解学生们对消费问题的不同看法和见解,分析问题产生的原因,针对有关问题,向学校或社会提出解决建议,来引导中学生选择正确的消费方式,培养良好的消费观,建立良好的消费基础。 研究价值 方法 1 问卷调查 2 查资料 3 向老师或学生家长询问 第一阶段:
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