二年级语文下册阅读五第10课《小作家》课件教科版.pptVIP

;资料宝袋;字词乐园;字词乐园;字词乐园; 课文中讲了谁的梦想？他的梦想实现了吗？;课文解析;3．赛读：建议：可以先把课文从头到尾读一遍，再重点练习读得不太流利的地方。 4．分自然段朗读，能正确流利地进行朗读。;从哪看出来我想当一名小作家？请同学们边读边用笔画一画有关的语句。 ;“悄悄地” 从这个词中你知道了什么？ ;如果你们就是这位小作家，信寄出去 后，你的心情怎样？;非常盼望童话被发表，为什么还要写自己做梦呢?;为什么小朋友们开始称呼“我”为小作家？为什么“???”为自己的梦骄傲?;结构梳理;主题概括;写法点拨;拓展提升;心灵感悟;随堂练习; 二、写出下列词语的近义词： 祈祷（ ） 惦念（ 惦记 ） 格外（ ）; 三、写出下列词语的反义词： 清晰（ ） 亲切（ ） 昏黄（ ）