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xxx?小学教科研工作总结 一年的工作即将结束。2016?年在学校的正确领导下，我们坚持 以课堂教学改革为主攻方向，以新教育研究为载体，以构筑高效课 堂为切入点，以提高教师的整体素质为目标，培养教师的科研意 识，研究意识。较好地完成了的各项教科研工作任务。下面就本年 度教科研工作进行简要总结。 　　一、深入开展新教育研究工作 　　2016?年是新教育研究的推进之年，为了全面做好新教育研究工 作，教科组认真制定教科研工作计划，在计划中的找准新教育的研 究点，把“构筑高效课堂”作为教科组的重点研究任务。搜集整理 有关构筑高效课堂的文章及时发到教师交流群，引领教师进行学 习。同时深入到班级听教师课堂教学，组织一、二年级的教师进行 读写教学研讨，经验交流，协助学校做好新教育资料整理工作，通 过整理资料能够完整清晰的呈现出新教育的研究路程。 　　二、创造性地开展教学研讨 　　本学年的教研活动主要集中在“构筑高效课堂”上。本学期重 点开展了一系列教研活动即在开学初开展的“构筑高效课堂，提高 教学质量”主题教研活动之一——语文主题教研活动。这次主题教 研活动自?9?月?6?日开始，至?10?月?8?日结束，历时一个月时间，全 体教师参加了研讨和交流。这次教研活动共出常规语文课?2?节，每 位教师出课?1?节，开展业务学习讲座?1?次，举行座谈研讨?1?次，出 1 示范课?1?节。每位教师都围绕如何提高课堂教学质量撰写了交流体 会文章。 　　这次主题教研活动，使全体教师教学思想发生了根本性的转 变，课堂教学结构也发生了根本性的变化，课堂教学更加真实，教 学效果更加突出。通过教研，使每位教师都能够在课堂中突出学生 的动笔实践能力，语文课教学之前都有几分钟的听写生字时间，突 出了生字在语文教学重中之重的地位。所有的教师能够注重朗读训 练，注重朗读的指导与朗读方式的变换，突出朗读在语文教学中的 灵魂作用。每位教师都能够在课堂上注重学生写作训练，增加了随 文练笔，提高了学生的写作水平。 　　紧接着我校根据教师自身特点和学年特点，秉承着“少讲多 学、精讲多练”的教学理念启动了系列教研活动之二，活动时间是 10?月?20?日至?12?月?20?日，两个月的时间，分别在一至四年组中开 展读写、识字、阅读、口语交际、古诗词和习作六个课型的课例研 究活动。 　　三、组织教师积极参加上级组织的教研活动 本学期教研组能够组织教师认真参加区上组织的“一师一优 课”活动，我校共有?8?位教师参加网络晒课，王立年同志执教的 《两位数加一位数、整十数》一课完成课堂实录并成功上传，在网 络上点击率较高，受到了广大同行的好评，为我校教师的课堂教学 起了示范作用。　　 四、存在的不足和发展的方向。 2 　　以上是本学期科研组所做的工作，虽然工作做得初见成效，但 是还存在一定的不足。 　　下学期教研组将继续在新教育研究上下功夫，把聚焦点仍然放 到“构筑高效课堂”上，我们正在实施的主题教研活动，将开展 “构筑高效课堂”示范观摩，通过教学活动来推动课堂教学改革， 提高教师的研究意识。要继续加大教师的学习和培训，提高教师的 学习意识，写作意识，鼓励大家积极撰写论文和博客，进行网上交 流，不断提高教师的整体素质。下学期要开展课题研究工作，使研 究课能够顺利通过验收。 3 xxx?小学教科研工作总结 2017?年?12?月 4