领导如何识人用人;讲师宋联可介绍;讲师宋联可培训照;讲师宋联可联系方式;领导如何识人用人;
在游戏中领悟
在现实中称王;一、用对人(识别);1、胜任力模型;胜任能力;胜任能力模型;识别胜任能力;(1)过劳死;(2)亚健康;(3)体力;(4)运动能力;(5)透视心理层面;3、工作能力——专业;4、小成捷径——智商;5、大成绝技——情商;情商的内容;二、用好人(影响);1、角色定位;明茨伯格的管理者角色理论;领袖定位;2、三大权力;3、沟通三境界;沟通的四大目的;;激励体系;有效的激励系统;三、用高???(培养);1、个人英雄——高效团队;需求
分析;培训需求的形成;需求
分析;基于培训方法开发课程;网络学院的学习优势;需求
分析;;需求
分析;培训效果评估的四级体系;I hear, I forget.
I see, I remember.
I do, I understand.
I think, I learn.
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