2019-2020学年高中数学 第二章 解析几何初步 2.1 直线与直线的方程 2.1.3 两条直线的位置关系课件 北师大版.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第二章　解析几何初步 第二章　解析几何初步 1．3　两条直线的位置关系 学习导航 第二章　解析几何初步 学习目标 1.理解利用斜率之间关系判断两直线平行、垂直．(重点) 2.掌握由直线的平行或垂直求字母参数的值．(难点) 学法指导 1.在学习两条直线平行或垂直与斜率关系时，一定要考虑全面，特别是斜率不存在这种特殊情况，解题一定不能忽略. 2.通过把研究两条直线的平行或垂直问题，转化为研究两条直线的斜率的关系问题，培养运用已有知识解决新问题的能力，以及数形结合的能力. 1.两条直线平行 设两条不重合的直线l1，l2，斜率若存在且分别为k1，k2，倾斜角分别为α1，α2，则对应关系如下： 前提条件 α1＝α2≠90° α1＝α2＝90° 对应关系 l1∥l2?______ l1∥l2?两直线斜率都不存在 图　示 k1＝k2 2.两条直线垂直 对应关系 直线l1与l2的斜率都存在，分别为k1，k2，则l1⊥l2?___________ 直线l1与l2中的一条斜率不存在，另一条斜率为0，则l1与l2的位置关系是l1⊥l2 图　示 k1·k2＝－1 1．判断下列命题．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)互相平行的两条直线斜率相等．(　　) (2)若直线l1，l2互相垂直，则其斜率满足k1·k2＝－1.(　　) (3)斜率都为0的两条直线平行．(　　) (4)两直线垂直时，无论直线的斜率存在不存在，它们的倾斜角α1，α2满足|α1－α2|＝90°.(　　) × × × √ 2．经过两点A(2，3)，B(－1，0)的直线l1，与经过点P(1，0)且斜率为1的直线l2的位置关系为(　　) A．平行　　　　　　　　　 B．垂直 C．相交不垂直 D．以上都不对 A 3．若过点A(m，1)，B(－1，m)的直线与过点P(1，2)，Q(－ 5，0)的直线平行，则m＝________． 4．若过点A(m，1)，B(－1，m)的直线与过点P(1，2)，Q(－5，0)的直线垂直，则m＝________． －2 平行条件的运用 ?方法归纳 1.已知A(1，2)，B(3，4)，C(4，6)，O为原点，试判断四边形OACB的形状． 垂直条件的运用 ?方法归纳 两条斜率存在的直线若垂直，则必有k1k2＝－1.若一直线无斜率，另一直线和它垂直，则其斜率一定为0. 利用一般式方程研究平行与垂直问题 数学思想 分类讨论思想在平行和垂直问题中的应用 规范解答 利用平行或垂直求参数的值 栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第二章　解析几何初步