《把大数改写成用“万” 或“亿”作单位的小数》教学PPT课件（人教版小学四年级数学上册）.pptxVIP

课前展示;　第二组;第４单元 小数的意义和性质;学习目标;自主学习;1.将一个比万大的数改写成万作单位时，直接在（　　）位右下方点上（　　　　），并在后面添上（　　）字，小数末尾的０要去掉。 ;２、将一个比亿大的数改写成亿作单位时，直接在（　　）位右下方点上（　　　），并在后面添上（　　）字，小数末尾的０要去掉。 小数位数较多时，根据题目要求用（ ）法取近似值。;将较大的数改写成万或亿作单位时，直接在（　）位或（　）位右下方点上（　　　），并在后??添上（　）或（　）字，小数末尾的０要去掉。;月亮介绍;1.把上面短文中关于月亮的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。;地球百科;小组讨论并分工合作完成。;小组讨论并分工合作完成。;课堂小结;1.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。;太阳简介;２.把上面短文中关于太阳的数目改写成用“万”或“亿”作单位的数。; 通过本节课的学习你有什么收获？; 3、地球与太阳系中的各行星的距离,你能把这数据改写成用亿作单位吗？; 永丰某片森林中的树木经过统计保留两位小数后约有9.36万棵，这片森林里的树木最多有多少棵？最少有多少棵？