2019-2020学年高中数学 第一章 常用逻辑用语章末整合提升课件 新人教A版2-.pptVIP

D　 数 学 选修2-1 · 人教A版 新课标导学 第一章 常用逻辑用语 章末整合提升 2 知识整合 3 专题突破 1 知识网络 知 识 网 络 知 识 整 合 专 题 突 破 可以判断真假的陈述句为命题、反问句也是命题，但疑问句、祈使句、感叹句都不是命题． 专题一　?命题及其真假判断 　　　　　下列语句哪些是命题，是命题的判断其真假. (1)方程x2－2x＝0的根是自然数； (2)sin(α＋β)＝sinα＋sinβ(α，β是任意角)； (3)垂直于同一个平面的两个平面平行； (4)函数y＝12x＋1是单调增函数； (5)非典型肺炎是怎样传染的？ (6)奇数的平方仍是奇数； (7)好人一生平安！ (8)解方程3x＋1＝0； (9)方程3x＋1＝0只有一个解； (10)3x＋1＝0． [解析]　(1)(2)(3)(4)(6)(9)都是命题，其中(1)(4)(6)(9)为真命题． 典例 1 『规律总结』　(5)是疑问句，(7)是感叹句，(8)是祈使句都不是命题，(10)中由于x的值未给，故无法判断此句的真假，因而不是命题． 　　　　　判断命题：“若a＋b≠7，则a≠3，且b≠4”的真假. [解析]　其逆否命题为：“若a＝3或b＝4，则a＋b＝7”．显然这是一个假命题， ∴原命题为假． 典例 2 『规律总结』　复合命题的真假判断是个难点，当直接判断不易着手时，可转为判断它的等价命题——逆否命题，这是一种重要的处理技巧． ? 1．注意：若p，则q，不能写作“p?q”，因为前者真假未知，而“p?q”是说“若p，则q”是一个真命题． 2．原命题与其逆否命题等价，原命题的逆命题与原命题的否命题也等价．从而四种命题中有两对同真同假． 3．互逆或互否的两个命题不等价，其真假没有联系． 专题二　?四种命题的关系 典例 3 　　　　　写出下列命题的否定，并判断真假. (1)p：有些三角形是直角三角形； (2)p：方程2x＋1＝0有一负实根； (3)p：三角形的两边之和大于第三边； (4)p：存在实数q0，使方程x2＋2x＋q＝0无实根． [解析]　(1)?p：“没有一个三角形是直角三角形”．(假) (2)?p：“方程2x＋1＝0无负实根”．(假) (3)?p：“存在某个三角形，两边之和小于或等于第三边”．(假) (4)?p：“对任意实数q0，方程x2＋2x＋q＝0都有实数根”．(真) 典例 4 专题三　?充分条件与必要条件 3．充分条件与必要条件的判断 (1)直接利用定义判断：即“若p?q成立，则p是q的充分条件，q是p的必要条件”．(条件与结论是相对的) (2)利用等价命题的关系判断：“p?q”的等价命题是“?q??p”，即“若?q??p成立，则p是q的充分条件，q是p的必要条件”． (3)利用集合间的包含关系进行判断：如果条件p和结论q都是集合，那么若p?q，则p是q的充分条件；若p?q，则p是q的必要条件；若p＝q，则p是q的充要条件． 　　　　　“10a10b”是“lg alg b”的 (　　) A．充分不必要条件　　 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 [解析]　由10a10b得ab，由lg alg b可得ab0，故“10a10b”是“lg alg b”的必要不充分条件． 典例 5 B　 典例 6 B　 专题四　?含逻辑联结词的命题 　　　　　设集合A＝{x|－2－axa，a0}，命题p：1∈A，命题q：2∈A．若p∨q为真命题，p∧q为假命题，则a的取值范围是 (　　) A．0a1或a2 B．0a1或a≥2 C．1a≤2 D．1≤a≤2 典例 7 C　 1．全称命题与特称命题 含有全称量词的命题是全称命题，含有存在量词的命题是特称命题． 判断全称命题为真命题，需严格的逻辑推理证明，判断全称命题为假命题，只需举出反例． 判断特称命题为真命题，只要找到一例即可，而判断特称命题为假时，要有严格的逻辑证明． 专题五　?全称命题与特称命题 2．含有一个量词的命题的否定 这是高考考查的重点，对全称命题和特称命题的考查主要以考查它们的否定为主，多以客观题为主，全称命题的否定是特称命题，特称命题的否定是全称命题． 典例 8 *