数学教案超市购物教学设计.docVIP

数学教案超市购物教学设计 　　 　　活动内容： 　　 　　超市购物 　　 　　活动目的： 　　 　　1、巩固已掌握的小数四则运算和四则混合运算的知识 　　 　　2、让学生模拟生活中的购物使学生学会购物从实践活动中培养学生发现数学问题并运用所学知识解决实际问题的能力 　　 　　3、培养学生的数学意识想出多种不同的付钱方法或多种找钱方法寻求多种解法发散和拓展学生思维从而更好地培养学生创新能力和实践能力 　　 　　活动重点：将所学知识运用于生活解决问题 　　 　　活动难点：运用所学知识解决实际问题的能力 　　 　　活动用具：投影仪 　　 　　活动过程： 　　 　　一、情景导入 　　 　　教师出示“超市购物”情景图 　　 　　提问：你知道他们在做什么 　　 　　出示：超市购物 　　 　　提问：你去超市购过物说说你的购物经历 　　 　　教具：超市购物情景图 　　 　　形式：指名、同座互说 　　 　　二、提出思考 　　 　　师：罗列部分文化用品、部分食品和部分儿童玩具的单价投影出示问题： 　　 　　1、任选三样物品算一算应付多少元 　　 　　2、给你20元人民币开学前买文化用品你想买几样共用多少钱 　　 　　3、你最喜欢的玩具是几种买回家一共要多少元 　　 　　4、购方便面8包、饼于1包、锦菜5瓶、铅笔10枝带50元够不够 　　 　　5、你还能提