一年级下册语文经典表格教案-识字1.3小青蛙｜人教部编版（2课时）.docVIP

PAGE PAGE 5 3.小青蛙 第一课时 学习目标 1.图文结合，认识本课的12个生字，会写本课的7个生字。 2.正确、流利地朗读韵文。 学习重点 1.认写生字。 2.初步感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话导入。（用时：10分钟） 1.教师：小朋友，我们来做一个猜谜的游戏吧。一动物水上跳，大肚子鼓眼睛，身上披着绿衣裳，人称庄稼小卫兵。 2.学生反馈。教师出示挂图，并板书：小青蛙。 3.教师：小青蛙你见过吗？你在哪儿见过？ 4.学生反馈。教师指导学生齐读课题。 5.随课题认写“青”字。 6.指导书写“青”字。 （1）第四笔“横”应落笔在横中线上，写时向上挑一点。 （2）学生书写，老师巡视。 （3）全班交流。 1.看视频，认真读谜语内容。根据这只动物的特点，知道这是一只小青蛙。 2.举手抢答问题，揭示谜底：小青蛙。 3.摆放自己收集的资料，介绍青蛙的特点。 4.说说自己在小区、公园、野外等地方见过青蛙。 5.具体介绍青蛙的特点。 6.认读“青”字。同桌互读，全班开火车读。组词比赛。7.书写“青”，同桌交流。 1.我会读： 一动物水上跳，大肚子鼓眼睛，身上披着绿衣裳，人称庄稼小卫兵。 2.选字填空： 青 轻 （ ）蛙 （ ）风 3.我会写“青”的笔顺。 青：____________________ 二、初读课文，