6.立体几何1–空间直线和平面（含空间向量）.PDFVIP

高中数学思维导图与概念定理精读 – 本质教育 www.essence - – 李泽宇 6. 立体几何1 – 空间直线和平面（含空间向量） 从初中的平面几何我们延伸到了高中的立体几何，不过两者之间的相似性，即类比关系，对 于我们记忆，理解立体几何的概念和定义非常重要。 空间的平面类似于（类比）平面中的直线，也是无限延伸的，作图的时候我们通常用一个平 行四边形来表示平面，但是要把其想象为无限延伸的。我们通常用希腊字母, , ⋯表示平 面。 平面的基本性质： 公理1 ：如果一条直线上有两个不同的点在一个平面上，那么这条直线上所有的点都在这个 平面上（即这条直线在这个平面上）。 ( ) 即：, ∈ ≠ , ∈, ∈⇒⊂ 如何记忆这个公理？初中我们学习过2 点确定（=有且仅有）一条直线，因此2 点在平面内， 那么这条直线上所有点就应该在里面。 公理2 ：若两个不重合的平面存在一个公共点，那么这两个平面所有公共点的集合是一条直 线（有且仅有一条直线） 即： ∈, ∈⇒∩ = , 且 ∈ 如何记忆这个公理？我们说过，空间的平面类比于平面上的直线，而平面上的点就类