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学习目标 会推导5的乘法口诀; 熟记5的乘法口诀; 掌握5的乘法计算。 总结 本节课学习了5的乘法口诀,请同学们课后多多练习,熟记5的乘法口诀,掌握5的乘法口诀应用。 * 5×2= 4×5= 3×5= 5×7= 1×5= 10 20 15 35 5 9×5= 45 8×5= 5×5= 40 25 2×5= 7×5= 5×3= 5×8= 5×6= 10 35 15 40 30 5×4= 20 5×9= 6×5= 45 30 奥运五环 5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 你说我摆. 5×4=20 5 5 6 7 4 3 做乘法 试一试,你准行! 15 20 25 30 35 一共有多少小朋友? = (人) 5 × 3 15 一共有多少小朋友? = (人) 5 + 3 8 5×1 = 5 5×4 = 5×7 = 5×6 = 8×5 = 5×9 = 20 35 45 30 40 找新家 5+5+5+5 5×4 5×6 5+6 25 5×7 5×8 45 跷 跷 板 每个笼子装5只鸡,8个笼子可以装多少只鸡? = 5 × 8 40 (只) = 5 × 7 35 (人) 学校组织足球比赛,每队站5人, 一共站了7队,一共有多少足球运动员? 明明买一枝笔要5元, 买9枝这样的笔需要多少元? = 5 × 9 45 (元) *
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