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No.3. 2019 比 较 教 育 研 究 2019 3
年第 期
General No. 350 International and Comparative Education (总第350期)
● 公民教育与德育研究
普京时代俄罗斯核心价值观
①
建构及价值观教育
1,2 3
雷蕾 ,[俄]叶•弗•布蕾兹卡琳娜
(1.武汉大学马克思主义学院,湖北武汉 4300722;
2.东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林长春 130024;
3.俄罗斯莫斯科大学哲学系,俄罗斯莫斯科 11999)
[摘要]伴随着全球化与文化多元化的发展趋向,越来越多的国家向核心价值观建构
及价值观教育投以战略关注。俄罗斯自 2000 年进入“普京时代”以来,社会各界力量通
力协作,积极建构有效融合俄罗斯民族文化、传统价值理念与时代要素的俄罗斯核心价
值观,并通过聚焦“德育空间”建构、国家政策建设、传统教育载体复归助推价值观教
育发展。
[关键词]普京时代;俄罗斯核心价值观;价值观教育
G416 512 A 1003-7667 2019 03-0003-07
中图分类号: . 文献标识码: 文章编号: ( )
在全球化与多元文化发展的时代背景下,
一、普京时代俄罗斯核心价值观建构
建构国家核心价值观以及面向社会成员实施价
的时代背景
值观教育,在当今世界各国意识形态建设、国家
安全维护以及国家文化软实力建设领域日益彰 苏联解体后,经历了巨大政治体制变革的
显其不可替代的价值和使命。这是因为,任何国 俄罗斯遭遇着不同领域的转型困境,这些困境
家的核心价值观不仅投射出这一国家的自我理 既加剧了人们对苏联时期意识形态集权化的
解、自我认识和自我建构,同时还引领着所属社 抵触情绪,也让人们更为清楚地认识到以美国
会的价值秩序,凝聚着社会成员的价值共识,塑 为首的西方国家所倡议的经济援助和所倡导
造着民族的文化自信。自2000 年普京正式就任 的价值理念的不可信任性,这不仅使共产主义
俄罗斯总统开启“普京时代”以来,俄罗斯政府 思想以超乎寻常的彻底性退出了俄罗斯的历
[1] 史舞台,而且也使俄罗斯原本计划追随西方自
基于“本土价值和本民族的特有精神传统” ,
积极探索符合国家发展需要且代表“社会统一 由主义意识形态的国家思想转型之路戛然而
[2] 止。1993年,俄罗斯颁布的第一部宪法明确规
价值观和思想倾向” 的俄罗斯核心价值观,从
国家战略上高度重视价值观教育。 定:“俄罗斯联邦承认意识形态多样性。任何意
①本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会转型期俄罗斯大学生政治价值观教育问题研究”(项目批准
号:15YJC710023)阶段性研究成果。
作者简介:雷蕾,女,武汉大学马克思主义学院博士后研究员,东北师范大学思想政治教育研究中心副教授;
……………………………………………………叶 弗 布蕾兹卡琳娜(Е.В.Брызгалина ),女,俄罗斯莫斯科大学哲学系教育哲学教研室主任,副教
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