2019-2020学年高中数学 第1章 常用逻辑用语 1.3 全称量词与存在量词课件 苏教版2-.ppt免费

栏目导引 新知初探 思维启动 教材盘点 合作学习 教材拓展 整合提高 课时 作业 第1章　常用逻辑用语 1．3　全称量词与存在量词 第1章　常用逻辑用语 学习导航 第1章　常用逻辑用语 学习目标 1.通过具体实例理解全称量词和存在量词的含义．(重点) 2．会判断全称命题和存在性命题的真假．(难点) 学法指导 通过实例体会全称命题、存在性命题的形式及含义，运用类比的思想学习两个概念，找出它们的异同，体会数学语言、文字语言与符号语言的统一，加深对命题与量词描述客观事实和数学问题的认识. 1.全称量词与全称命题 (1)全称量词 “所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词通常用符号“_________”表示“对任意x”． (2)全称命题 含有___________的命题称为全称命题． 全称命题的形式：“对M中的所有x，p(x)”的命题，记为：______________________．其中M为给定的集合,p(x)是一个含有x的语句． ?x 全称量词 ?x∈M，p(x) 2.存在量词与存在性命题 (1)存在量词 “有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词，通常用符号“___________”表示“存在x”． (2)存在性命题 含有___________的命题称为存在性命题． 存在性命题的形式：“存在集合M中的元素x，p(x)”的命题，记为：____________________．其中M为给定的集合，p(x)是一个含有x的语句． ?x 存在量词 ?x∈M，p(x) 3.全称命题的否定 全称命题否定后，全称量词变为___________，“肯定”变为“___________”，即“?x∈M，p(x)”的否定是“_______________________”． 4.存在性命题的否定 存在性命题否定后，存在量词变为___________，“肯定”变为“___________”，即“?x∈M，p(x)”的否定是“_______________________”． 存在量词 否定 ?x∈M，﹃p(x) 全称量词 否定 ?x∈M，﹃p(x) 1．命题：对任意x∈R，x3－x2＋1≤0的否定是___________________________________． 2．对下列命题的否定说法错误的是________(填序号)． ①p：能被2整除的数是偶数；﹃p：存在一个能被2整除的数不是偶数； ②p：有些矩形是正方形；﹃p：所有的矩形都不是正方形； ③p：有的三角形为正三角形；﹃p：所有的三角形不都是正三角形； ④p：?x∈R，x2＋x＋2≤0；﹃p：?x∈R，x2＋x＋2＞0. 存在x∈R，x3－x2＋1＞0 ③ 3．命题“对任何x∈R，|x－2|＋|x－4|＞3”的否定是__________________________________________． 4．命题“零向量与任意向量共线”的否定为_____________________________． 存在x∈R，使得|x－2|＋|x－4|≤3 有的向量与零向量不共线 全称命题与存在性命题的判断 判断下列语句是全称命题还是存在性命题，并判断真假． (1)有一个实数α，tan α无意义； (2)任何一条直线都有斜率吗？ (3)所有圆的圆心到其切线的距离都等于半径； (4)圆内接四边形，其对角互补； (5)指数函数都是单调函数． (链接教材P15T1、T2) [方法归纳] 判定一个语句是全称命题还是存在性命题可分三个步骤： (1)首先判定语句是否为命题，若不是命题，就当然不是全称命题或存在性命题． (2)若是命题，再分析命题中所含的量词，含有全称量词的命题是全称命题，含有存在量词的命题是存在性命题． (3)当命题中不含量词时，要注意理解命题含义的实质． ? 1.分别判断下列存在性命题的真假： (1)有些向量的坐标等于其起点的坐标； (2)存在x∈R，使sin x－cos x＝2. 全称命题与存在性命题的否定 写出下列命题的否定，并判断其真假： (1)p：不论m取何实数，方程x2＋x－m＝0必有实数根； (2)q：存在一个实数x，使得x2＋x＋1≤0； (3)r：等圆的面积相等，周长相等； (4)s：对任意角α，都有sin2α＋cos2α＝1. (链接教材P16例1) (2)这一命题的否定形式是﹃q：对所有实数x，都有x2＋x＋10.利用配方法可以证得﹃q是一个真命题． (3)这一命题的否定形式是﹃r：存在一对等圆，其面积不相等或周长不相等．由平面几何知识知﹃r是一个假命题． (4)这一命题的否定形式是﹃s：存在α∈R，使sin2α＋cos2α≠1.由于命题s是真命题，所以﹃s