美国共和制度和建立使用.ppt

国家结构形式： 联邦制 三、民主的保障 ——分权与制衡 中央——地方： 国家权力分配： 利益集团之间： 中央——地方： 国家权力分配： 利益集团之间： 中央——地方： 国家权力分配： 利益集团之间： 四、民主的光芒 ——影响世界的力量 1、对美国： 2、对世界： 小结： * * * 　有学者说：古往今来，从没有哪个国家像美国这样强大。那么，美国强大的内在动因是什么？ 96万 9,60多万 3亿多 300多万 　当今世界上最强大而民主自由的国家是哪个？ 2004年7月4日美国国庆日，布什总统发表谈话。他说：人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。 民主政治 的新实验 美国联邦政府的建立 《五月花号公约》 ……我们漂洋过海，在维吉尼亚北部开发第一个殖民地。我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为一民众自治团体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展，将来不时依此而制定颁布的被认为是对这个殖民地全体人民都最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职，我们都保证遵守和服从。 公元1620年,102人，65天 自治意识 法制意识 创新意识 寻找民主的基因:? 《独立宣言》 我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力是经被治理者的同意而产生的。 1776年 寻找民主的基因:? 追求平等 捍卫自由 主权在民 思想来源:? 《邦联条例》 国家结构形式： 邦 联 制 各州权力大 中央权力小 二、民主的尝试——“邦联” 1、“邦联”--国家的联合 特 点： （从权利分配） 后 果： 经济 政治 经济发展受阻 社会动荡 “要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国家，要么我们就保持13个独立的主权国家，永远互相争吵。” ——华盛顿 “新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍低迷消沉情绪，在很大程度上，归咎于最高权力机构的无权。调整原有的统治秩序，建立强有力的中央政府成为当务之急。” —华盛顿1787年给友人的信 二、民主的尝试—— 《邦联条例》 失败 《联邦宪法》 “联邦既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大”。 1787年 费城 制宪会议 “邦联” 邦联 联邦 北方 大州 地方 南方 小州 中央 权 焦点 问题 立法权 国会 行政权 总统 司法权 最高法院 联邦政府 弗吉尼亚等州(大州):两院制,以人口为依据比例代表制；新泽西等州(小州):一院制，各州有同等名额。南方要求将黑奴算作人口的一部分。 北方则反对黑奴参与席位分配 人民主权原则: 参议院--各州不论大小,一律两名 众议院--依据各州人口多少的比例代表制 总统、议员都由民选产生 五分之三妥协案 联邦制 二、民主的尝试—— 2、“联邦”--联合的国家 联邦政府：联邦政府权力高于各州权力 （权利分配） 地方各州：一定的自治权 各州可以单独对外宣战吗？ 各州可以和外国缔结条约吗？ 军 事、外 交 二、民主的尝试—— 2、“联邦” 由“邦联”到“联邦” 联邦政府： 主权性质的权力 地方各州： 一定的自治权力 中央集权 地方分权 中央——地方：相互制衡 强有力的中央政府 州的灵活性和创造性 三、民主的保障——分权与制衡 联 邦 制 美国联邦政府结构 总统 （行政权） 国会 （立法权） 联邦法院 （司法权） 三权分立 三、民主的保障——分权与制衡 国家权力分配： 权力机构 国会 总统 联邦法院 议员由各州议会选出 议员由选民直接选出 每州选两名，任期6年，每两年改选其中1/3 选民间接选出 大法官由总统任命 4年 (连任两届) 终身任职 按各州人口占全国人口比例，各州至少有一个席位，任期2年 参议院 众议院 （立法） （行政） （司法） 产生方法 任期 权力