二年级书法课课件 我爱你汉字.pptVIP

三、印宗秦汉 　　　 * 你 人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在隔离不等的距离，打上不同形式的结，然后再依拴在一根较粗的主绳上。其中记载的事大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。 还有得人曾经使用过“物语”，就是用一件具体的事物代表一种固定的含义。比如，有的用司哈（小柿子叶）表示“我 很苦闷”，有的用火表示“我要找你” 。这些虽然也属于交流思想与感情的工具，使用起来却困难重重。人类社会的发展受到了阻碍。 中文字起源于图画。在中文字产生的早期阶段，象形字的字形跟它所代表的语素的意义直接发生联系。虽然每个字也都有自己固定的读音，但是字形本身不是表音的符号，跟拼音文字的字母 的性质不同。 中华汉字，生动形象 传播文明，盖世无双 连缀成句，顿挫仰扬 书法特长，各具特长 11 传说仓颉创造了文字这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。 仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。 果然，把事情管理得头头是道。黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。 12 图为半坡、马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。于省吾先生考证：“五作×，七作＋，十作|，二十作||，示作Ｔ，矛作↑等……我认为这是文字起源阶段所产生的一些简单文字。” 图画文字“旦” 图画文字“斧”或锛 泰山石刻 峄山石刻 铸有小篆文字的秦虎符  甲骨文之父—王懿荣 书法欣赏 书法欣赏 书法欣赏 书法欣赏 隶书 ? 王羲之? 《兰亭序》（神龙本) 柳公权《玄秘塔碑》 颜真卿《多宝塔碑》　　 张旭 《草书古诗四首》(局部) 赵佶 小楷千字文 *