教学科目授课计划设计.DOCVIP

PAGE PAGE 8 东莞经贸学校 2011—2012 学年度第 1 学期 会计与财务管理 专业 2009 级 （0905——0908） 《财经法规与会计职业道德》课程学期授课计划 教研组 会计 计划学时 6x17 任课教师： 彭珂薇、陈怀武 2011年 8 编　写　说　明 时数分配 总时数 课堂 习题课 实验 课程设计 期中测验 考试 考查 （一）通过研读专业培养方案，明确本门课程开设的目的。 （二）通过研读课程教学大纲，明确本门课程的教学目标。 （三）授课计划周次安排需要与学校教学进程表一致。 （四）讲授内容可据需要填写章、节、目及其内容。 （五）教学目标是指学生应掌握的能力目标，需要与课程教学大纲相一致。 （六）授课方式是指讲授、实验、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上机实习、实地考察、参观等。 （七）课程性质是指公共基础课、技术专业课、选修课。 （八）计划时数计算注意，考试课“考试”时数不计入总时数，考查课“考查”时数计入总时数。 （九）相同课程且学时相同的，可编一授课计划，如不同班次进度不一致，以一个班为主编写，其他班次以备注形式说明。 （十）授课计划需要经教研组和教务科审签后执行。 计划时数 102 78 12 12 课程性质 专业课 教学大纲名称、版本 学校自编 审　查　意　见 教研组意见（签字） 　　　　　　　　　 年　月　日 教务科（签字） 　　　　　　　　 年　月　日 教材及教参名称、编者、出版社、适用程度及处理意见 教材：《财经法规与会计职业道德》 中国财政经济出版社 一、课程开设目的 本课程开设的目的是通过教学，使学生能够取得会计从业资格。 二、课程培养目标 通过本课程学习，使学生掌握会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度、会计职业道德及运用所学知识进行相关的财经法规案例作出正确分析。 三、课程教授计划 周 别 授 课 顺 序 授课内容 （章、节、目） 教学目标 （学生将能够……） 教学重难点、教学方法、 教学需要资源及其他 时 数 一 1 4.1预算法律制度 ①掌握预算法律制度的构成；②掌握国家预算的概念与作用；③熟悉预算管理的职权 重、难点：预算管理的职权 教学方法：讲授、练习 教学资源：习题集 2 二 2 4.1 预算法律制度 ①掌握预算收入与预算支出；②熟悉预算组织程序；③掌握决算和预决算的监督 重点：预算组织程序 教学方法：讲授、练习 教学资源：习题集 2 3 4.2 政府采购法律制度 ①掌握政府采购法律制度的构成；②掌握政府采购的概念和原则；③熟悉政府采购的功能、执行模式和当事人 重点：政府采购的原则和功能，政府采购方式 教学方法：课堂练习 教学资源：习题集 2 4 4.3 国库集中收付制度 ①掌握国库集中支付制度；②掌握国库单一账户体系；③熟悉财政收入收缴方式和程序，财政支出支付方式和程序 重点：财政收入收缴方式和程序；财政支出支付方式 教学方法：讲授、练习 教学资源：习题集 2 三 5 5.1 会计职业道德概述 ①掌握会计职业道德的概念；②掌握会计职业道德的功能；③熟悉会计职业道德和会计法律制度 重点：会计职业道德和会计法律制度 教学方法：课堂练习 教学资源：习题集 2 6 5.2 会计职业道德规范的主要内容 ①熟悉爱岗敬业；②熟悉廉洁自律③熟悉诚实守信④熟悉客观公正 重点：爱岗敬业和廉洁自律 教学方法：讲授、练习 教学资源：习题集 2 四 7 5.2 会计职业道德规范的主要内容 ①熟悉坚持准则 ②熟悉提高技能 ③熟悉参与管理 ④熟悉强化服务 重点：坚持准则和提高技能 教学方法：讲授、练习 教学资源：习题集 2 8 5.3 会计职业道德教育与修养 ①掌握会计职业道德教育 ②掌握会计职业道德修养 重点：会计职业道德教育 教学方法：课堂练习 教学资源：习题集 2 9 5.4 会计职业道德建设 ①掌握财政部门的组织推动 ②熟悉会计职业组织的行业自律 重点：会计职业组织和行业自律 教学方法：讲授、练习 教学资源：习题集 2 五 10 第一章综合复习 按章节选题，先练后评，要求本轮复习多项选择题正确率达到95%或以上 重点：理解记忆提高正确率 教学方法：讲练结合 教学资源：习题集 2 11 第一章综合复习 按章节选题，先练后评，要求本轮复习多项选择题正确率达到95%或以上 重点：理解记忆提高正确率 教学方法：讲练结合 教学资源：习题集 2 12 第一章综合复习 按章节选题，先练后评，要求本轮复习多项选择题正确率达到95%或以上 重点：理解记忆提高正确率 教学方法：讲练结合 教学资源：习题集 2 六 13 第一章综合复习 按章节选题，先练后评，要求本轮复习多项选择题正确率达到95%或以上 重点：理解记忆提高正确率 教学方法