教研组计划制订建议.DOCVIP

2、备课组活动计划制订 备课组成员简介 本学期生物组实际在校成员两人。陈忠任教七、八年级1、2、3班，杨栋楠任教七、八年级4、5、6班，杨栋楠同时兼任实验室管理员。 本学期教学现状分析 本学期时间较长，时间比较充裕。因此七年级主要任务是激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培养良好的学习习惯，抓基础训练。八年级则将重点放在抓基础训练，重点培养获取信息的能力和综合运用的能力，力争在会考中再创佳绩。 本学期重点工作与措施 1、发挥教师集体智慧，提升教学研究氛围 以备课组为单位，以制定的年级教学目标和解决课堂教学中的问题为目标进行教学研究。教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究。在集体备课的基础上，提倡不同的教师在上同一内容的课时采用不同的教学方式，充分发挥每个老师的不同优势，形成“个性化”的教学。 2、改进八年级备考策略，确保备考水平有创新和提高 认真制定备课组和教师个人的教学计划，针对学生的实际进行备考，努力改进八年级生物的教学与辅导工作，加强课堂教学的实效性，在培养学生综合素质的同时，进一步开发学生的智力与养成更高的生物科学素养。 备课组活动安排表（样表供参考） 七、八 年级 生物 学科备课组活动安排 时间：2018.9 备课组长：杨栋楠 教研组长：潘甦娜 分管行政：芦启顺 周次 内 容 形 式 备 注 开学前准备 整体感悟教材 重点分析第一章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 1 第一次活动 重点分析第二章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 3 第二次活动 重点分析第二章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 6 第三次活动 陈忠老师公开课 评公开课 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 8 第四次活动 重点分析第三章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 10 第五次活动 重点分析第三章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 12 第六次活动 重点分析第四章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 14 第七次活动 重点分析第五章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 16 第八次活动 重点分析第六章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 18 第九次活动 重点分析第七章教材 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 注重单元巩固 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 重点关注低分学生的发展 19 第十次活动 重点研讨期末复习 加强对每课时的教学设计研讨和有效练习的编制 相互督促教学常规的落实情况 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学