人才和选育用留-打造核心人才队伍.ppt

模块二 培训与职涯规划 ---育才篇 模块二 培训与职涯规划---育才篇 培训是否可以给企业带来竞争优势？ 员工的能力：会不会用 员工的思维模式：愿不愿意用 管理者的管理方式：允不允许用 直线上司对培训的支持 接受 教练 给机会 强化 鼓励 认识到培训重要，允许员工去培训 作为教练全程辅导 员工学到新技能后有实践机会 培训完与其探讨如何支持其新技能 调整工作安排鼓励员工参加培训 ---让员工称你为“教练”---鹰是怎样做教练的？---至少找出20点！上不封顶！ 直线上司是员工最好的培训教练 合格的教练育出英才 设定培训目标 设定愿景 制定培训计划 挑选培训时机 挑选培训地点 倾听 同理心 愿景激励 讲解培训要领及原则 示范 循序渐进 巩固，复习 放手让学员锻炼 鼓励冒险 寓教于乐 接受失败 即时反馈 即时物质（或精神）奖励 不断重复要领 跟踪辅导 功成名就，即时隐退 挑选合适的 培训对象 增强危机意识 一个中心 两个基本点 一个中心---培训对谁好处最大？ 第一个基本点： ---培训需求分析 第二个基本点： ---培训效果的追踪 员工！！ 人员分析 决定谁应该接受培训和他们需要什么培训 通过业绩评估，分析造成差距的原因 收集和分析关键事件 进行培训需求调查 任务分析 决定培训内容该是什么 分析个人业绩评价标准、要完成任务所需的知识，技术，行