2019年秋高中语文 第1单元 2 故都的秋第2课时课件 .pptVIP

1．根据拼音写出相应的汉字 混混dùn dùn(　　　)　　niàn(　　)四桥　　pì(　　)如　　 tuǒ(　　)圆　　tuí(　　)废 2．理解性默写 (1)郦道元的《三峡》引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： __________________, __________________。 (2)范仲淹《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： __________________, _________________ 。 1．第四段，阅读“像花而又不是花……柔软的触觉”几句，这几句的景物描写表现了作者什么情感？ 我的见解：这里写了视觉形象、触觉形象。花铺满地，写视觉形象；脚踏上去，写触觉感受。写触觉，更给读者以逼真的感受。这里的寂静无人，斯人独徘徊，无人可与交流，便只有与自然相交融。作者的心境，此时大约是欣喜的，又是寂寞的。 2．在北国秋雨图中，作者特意加入了雨中“都市闲人”的对话，其用意何在？ 我的见解：在一阵秋雨过后，两个都市闲人就从故都的秋景中走出来了，眉目已被忽略，但却穿着很厚的青布单衣或夹袄，从他们那“咬着烟管”的举止里，那“缓慢悠闲”的声调中，我们不难品出一个“闲”字来。那是一份闲适，一份潇洒，从那简短的对话中，便开始了感情和心绪的交流。作者正是用这样的京腔京调的社会人物来丰富自然的风物，用这落寞和感伤的京味来烘托清、静、悲凉的北国秋味。 3