李朱峰-《物联网实验室设备》和客观评价标准.ppt

Company Logo Company Logo 《物联网实验室设备》的客观评价标准 李朱峰 2011.6 主题 2.物联网实验室教学的知识点 1.实验教学的重要性 4.国内厂家产品评价 3.物联网实验评判的标准 5.理想的物联网实验平台 《物联网实验室设备》的客观评价标准 一、实验教学的重要性 素质教育的核心是提高学生的创新意识和实践能力。我们所处的时代对人才的要求、对人才的评价已经不是应试教育“唯学科成绩论”所能要求的了。社会发展对人才要求有了更高标准，归纳起来： 必须有开拓创新的思想和活力； 必须有相当的专业业务知识和实干苦干的工作作风 《物联网实验室设备》的客观评价标准 一、实验教学的重要性 这就要求素质教育必须紧紧围绕提高学生的创新意识，提高学生使用知识的实践能力。获得诺贝尔的华裔科学家朱棣文在访华时曾经坦言：“在美国的中国留学生，他们学习很刻苦，书本知识成绩很好，但动手能力差，创新精神不足。”这就给我们道出了中国学生的通病。中国学生缺的不是勤奋而是创新，其根子问题出在创新教育。 。 《物联网实验室设备》的客观评价标准 一、实验教学的重要性 物联网学习若离开了观察和实验，就成了无源之水，无本之木，纸上谈兵，所以，加强物联网实验教学，进行物联网实验教学改革是实施新专业计划的必要途径。实验教