第3部分语文总复习课外文言文全解全练中考常考主题分类演练第十类人物春秋、为人处事.pptVIP

第三部分 常考主题分类演练 第十类 人物春秋、为人处事 分类演练 （一）晏子使楚 晏子至楚，王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷①为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘生于淮北则为枳②叶徒相似其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无③楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙④也，寡人反取病焉。” (选自《晏子春秋》) 分类演练 【注释】①曷：同“何”，什么。②枳：也叫枸橘，果实酸苦。③得无：莫非，岂不是，该不会。④熙：同“嬉”，戏弄。 分类演练 D D(不同)(A.犯罪/坐在；B.本来/顽固；C.听 说/扬名) 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.齐人也，坐盗/坐潭上 B.固善盗乎/固执己见 C.婴闻之/不求闻达于诸侯 D.水土异也/或异二者之为 分类演练 2.翻译文中画横线的句子。 圣人非所在熙也，寡人反取病焉。 高明的人是不该跟他开玩笑的，我是自讨没趣啊。 分类演练 3.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。 橘 生 淮 南 则 为 橘 生 于 淮 北 则 为 枳 叶 徒 相 似 其 实 味 不 同。 / / / 分类演练 4.从这段故事中，可以看出晏子怎样的品质特点？在我们学过的课文中，与晏子品质相同的或相似的人物有哪些？ 能言善辩，智勇兼备。唐雎、墨子等。 分类演练 5.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这句话蕴含着怎样的生活哲理？ 蕴含的生活哲理是：生活环境对人的品质形成有着重要的作用。 分类演练 【参考译文】晏子出使到楚国，楚王请他喝酒，正喝得高兴，两个小官吏绑着一个人走到楚王跟前。楚王就问：“绑着的人是干什么的？”回答说：“齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子 说：“齐国人原本爱偷窃吗？”晏子离开座位回答：“晏婴听人说过，橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状很像，它的果实味道可差远了。 分类演练 这是由于什么原因呢？水土不同啊！人生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，岂不是楚国的水土使人爱偷窃吗？”楚王笑着说：“高明的人是不该跟他开玩笑的，我是自讨没趣啊。” 分类演练 （二）娄敬不易旃衣 (晋)葛 洪 娄敬始因虞将军请见①高祖，衣旃衣②，披羊裘③。虞将军脱其身上衣服以衣之。敬曰：“敬本衣帛则衣帛见敬本衣旃则衣旃见。今舍旃褐，假鲜华，是矫常也。”不敢脱羊裘。而衣旃衣见高祖。 (选自《西京杂记》) 分类演练 【注释】①娄敬：汉初齐人，与下文的虞将军是同乡。因：依靠，凭借。②旃(zhān)衣：用兽毛等制成的衣服。旃，同“毡”。③羊裘：羊皮衣，与上文的旃衣都是古代北方平民所穿的衣服。 分类演练 C C(借)(A.依仗/于是；B.舍弃/房屋；D.穿/衣裳) 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.娄敬始因虞将军请见高祖/余因得遍观群书 B.今舍旃褐/屋舍俨然 C.假鲜华/以是人多以书假余 D.衣旃衣/解衣欲睡 分类演练 2.对画横线句子“今舍旃褐，假鲜华，是矫常也”翻译正确的一项是( ) A.现在假如舍弃粗陋的衣服，而借用你鲜艳华丽的衣服，这就是违背了常态。 B.现在舍弃粗陋的衣服，而借用你鲜艳华丽的衣服，这是一件很平常的事情。 C.现在如果舍弃黑黄色的衣服，而借用你鲜艳华丽的衣服，这时是违背了常态。 D.现在如果舍弃粗陋的衣服，而借用你鲜艳华丽的衣服，这就是违背了常态。 D 分类演练 3.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。 敬 本 衣 帛 则 衣 帛 见 敬 本 衣 旃 则 衣 旃 见。 / / / 分类演练 4.从这段故事可以看出娄敬怎样的品格特点？ 富有实事求是之意，毫无矫揉造作之态。 分类演练 5.娄敬出身寒微，于汉五年(公元前202年)拜见刘邦，只这一见，就为刘邦所用。其中的原因可能多方面，如依仗同乡虞将军的关系，娄敬在拜见时所显示出来的能力等，除此之外，你认为与娄敬的穿着有无关系？为什么？ 有。因为一个人的穿着往往可以体现出他的品格特点，如娄敬“不易旃衣”这一细节就体现出他质朴无华的品质特点和实事求是的生活作风。 分类演练 【参考译文】当初，娄敬依仗同乡虞将军之力，拜见汉高祖刘邦