2019年秋高中语文 第1单元 1 荷塘月色第2课时课件 .pptVIP

1．默写课文第4段 【答案】　略 3. 阅读下面这首宋诗，回答问题： 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 (1)请把“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的词语按照你理解的顺序排列。 答：六月 西湖 风光 毕竟 不同 四时 (2)描绘一下后两句诗的意境．。 答：那碧绿碧绿的荷叶无边无际，就像与天连在一起；荷花在阳光的照射下显得非同一般的红艳，碧叶蓝天和艳阳红荷相得益彰，景色鲜明，令人神醉。 1．课文第5段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？ 我的见解：叶、花、树，写出了月色朦胧飘渺的特点。 2．提问：月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词(如：“泻”“浮”“洗”“画”等)，描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点。 我的见解：泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。 浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。 洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。 画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。 3．“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”这句话用了什么修辞手法？请赏析。 我的见