升华和凝华（基础）.docVIP

让更多的孩子得到更好的教育 PAGE 地址：北京市西城区新德街20号4层 电话：010传真：010 第 PAGE 6页 共 NUMPAGES 9页 升华和凝华（基础） 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 知道升华和凝华现象； 理解升华和凝华的概念； 理解升华吸热与凝华放热； 掌握升华吸热和凝华放热的应用。 学习策略： 由于具有相当的物态变化的知识，所以可以直接引出升华和凝华的定义，也可以画出物态变化的图解； 可以用实验探究的方法，提供学生一些有关的课题，让学生设计实验的方法，并实施实验，得出一些结论； 识别生产和生活中的物态变化是本节的主要内容，也是通过这个培养学生的分析能力和判断能力．要弄清开始的状态和最终的状态，再根据物态变化的定义来判断是属于何种物态变化。 二、学习与应用 “凡事预则立，不预则废” “凡事预则立，不预则废”．科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性．我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记． 知识回顾——复习 知识回顾——复习 学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗？ 1、汽化：物质从 叫汽化。 2、液化：物质从 叫液化。 3、汽化有两种方式， 与 。如晾在阳光下的湿衣服变干是 ，水烧开后继续加热，水变成水蒸气，这属于 。 4、 5、液化的方法： （1） （2） 要点梳理 要点梳理——预习和课堂学习 认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习．课堂笔记或者其它补充填在右栏．预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID：#26255#397621 要点一、 升华 1、定义：【高清课堂：《汽化和液化、升华和凝华》】物质 叫升华。 2、现象： 、雪堆没有熔化变小、 、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 要点诠释： 1、 是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 2、一般在 下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 要点二、凝华 1、定义：物质 叫凝华。 2、现象： 、霜、 等都是凝华。 要点诠释： 1、 是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。 2、凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 要点三、升华吸热和凝华放热 1、人工降雨： 关于人工降雨原因：一是干冰的 降温；二是水蒸气遇冷 成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流 成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。 2、舞台烟雾：　　关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速 降温，使空气中的水蒸气遇冷 成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。 3、储藏食物、医学手术： 固态二氧化碳可以直接 为气态的二氧化碳，同时 大量的热，还没有残留物。利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰 迅速降温，使其组织坏死。 要点诠释： 1、升华 热，有制冷作用；凝华 热。升华和凝华互为逆过程。 2、学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和最终状态，以及变化过程中的条件。如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰 成水蒸气，初始状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。 典型例题 典型例题——自主学习 认真分析、解答下列例题，尝试总结提升各类型题目的规律和技巧，然后完成举一反三．课堂笔记或者其它补充填在右栏．更多精彩内容请学习网校资源ID： #26259#397621 类型一、升华 例1.（2016?淮安二模）常见的物态变化，属于升华现象的是（　　） A．冰箱冷冻室的内壁出现霜 B．池塘的水面产生一层薄冰 C．衣柜