六年级下数学-认识圆柱圆锥_苏教版.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 平面图形： 立体图形： 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 梯形 长方体 正方体 球体 圆柱体 圆锥体 认识圆柱 和圆锥 哪些物体的形状是圆柱体？ 1 2 7 6 5 4 3 8 江苏省电化教育馆制作 圆柱体简称圆柱。 举例说说身边还有哪些物体的形状是圆柱？ 我们今天研究的圆柱都是这样的直圆柱。 自探学案一： 学习数学书P18的例1。 方法提示：拿出圆柱，看一看、摸一摸、滚一滚，思考圆柱的特征： 1、圆柱有几个面？分别是什么形状？ 2、什么是圆柱的高？圆柱有多少条高？ 3、你还有什么发现？ 圆 底面 底面 圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面. 侧 面 围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面. 圆柱的两个底面是完全相同的两个圆。 底面 底面 圆柱上下是一样粗的。 高 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 圆柱两个底面之间可以作无数条高。 厚 长 深 圆锥体简称圆锥。 我们今天研究的圆锥都是这样的直圆锥。 举例