彭聃龄人格《普通心理学》-第12章-.pptVIP

子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗？”孔丘答：“家有父兄，怎能自作主张？”冉求问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗？”孔丘答：“当然应该立即去做。” 生活中的“人格”？ “以人格保证”——伦理道德水平 “侮辱了人格”——尊严 小故事 二战时，一家欧美报纸登载了这样一个故事：在一间房子里掉了一根细针，屋子中的意大利人、法国人和德国人会对此做不同的反应。 意大利人耸耸肩膀，满不在乎地离去； 法国人顺手操起一把扫帚胡乱扫了一通，至于针是否扫了出去并不在意，重要的是心理上得到了安慰； 而德国人则用一把尺子和一根粉笔把地盘化成一个个小方格，在每个方格仔细寻找，直到找到这根针。 故事欲借此说明： 意大利人散漫、松懈； 法国人浮躁、易变，缺乏求实的精神； 德国人踏实严谨、欠缺灵活。 描述一个你最熟悉的人 生理特征 行为特征 能力、性格、气质、需要、动机和价值观 自我 整体性（综合性）——精神分裂症 稳定性 跨时间——三岁看大，七岁看老 跨情境——“江山易改，本性难移” 独特性——一母生九子，九子九条心 社会性（功能性）——社会化 整体性 各种心理成分的一致性? 任何一个正常人都会有许多个“自我”，如上进、积极努力的自我、随和风趣的自我、消极、退缩的自我。正常人的自我可以通过意志控制，对外表现出统一的思想，自我一般是相对恒定的。 人格分裂（分离性身份