快乐英语阅读五年级上教案Unit 2(2).docVIP

响水县双语实验学校教师五年级快乐英语教学设计 PAGE 6 第 2 课时 执教日期：2017 年 月 日 课题 Unit2 Mini Theatre 教学目标 1. 学生能正确熟练地运用阅读策略，对故事进行阅读，分析和理解。 2. 在阅读的基础上提高学生英语口语表达能力，能大概地进行故事讲解或表演。 3. 培养学生英语阅读的兴趣。 教学重点 针对故事，进行阅读理解的综合能力的培养。 教学难点 掌握阅读的策略，并实际运用到课外阅读中 教学过程 教学内容及呈现方式 导学与提问 学生活动 集体备课后 的调整 Step1. Learning aims 一、读短文，激发学生阅读兴趣，引入阅读指导 Step2. Presentation 学生自己略读短文，并将生词进行标注，掌握故事的大意。 2、引导学生总结阅读的方法 Step3. Reading. 组内讨论解决阅读中的难点。 各小组展示问题。 Qs: Who is in the story? What happened? 在教师的指导下讨论并解决。画出体现细节的单词、短语和句子 Step4.Tasks Read and match. Read and order Think and answer What do you think of the swa