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种玉米
教学目标:
通过学唱歌曲《种玉米》, 认识了解 劳动的重要意义,培养有 帮助他人和自己的事情自己做的 美好品质。
教学要求:
要求用自己不同的表达方式来创造、 表现音乐内容,享受劳动带来的 快乐和美好,培养和激发 爱劳动的美好品质。
教学重点难点:
随着欢快的节奏,带着快乐的心情, 学习歌曲节奏;创编歌曲歌词。说出学唱之后的感受,体验劳动的快乐。
教学过程: ?
组织教学, 文明礼貌教育, 纪律要求。 ???? ?
一、发声练习: ??
1?3? 5? 3?|?1?— —?—? ||????? ???
咪??? 吗????
C——G? G—— C ?
复习歌曲: 选择以前学过的歌曲歌曲学习初听歌曲播放歌曲《种玉米 》,学生初次感受歌曲。
教师范唱歌曲:学生再次感受歌曲,教师范读歌词,教师领读歌词。学生齐读歌词。
二、节奏练习: ?????
× × |xx ×|xx xx|??xx ×|| ???????
X? X? |? X??X ||? X? X?| ?xx? xx? || ????
X? X | X?? — | ??? ?
x x | x? o |xx? xx |x o |? ??? ?
xx xx| xx xx| xx xx| xx xx|
三、复听歌曲:
学生再次感受歌曲
提问:这首歌是几拍子的?(四二拍)情绪是 优美抒情的还是欢快活泼的?
四、解决难点: ? ?
X? X? X? X?|? X? X? X? X?|? X? ?X?|?? X?o? |
小声跟着 老师琴声有感情地读歌词。拍手打击节奏。
教师:请说说种玉米的基本过程,同时,师出示书中歌词。
(1) x x x x|x?x?x |x? x|?x? — | ?
校 园 ?地 里?播?种? 上?金玉米
(2)x x x x|xx x?|x? x|?x? — | ?
我?来 ?锄?地?你?来割茅? 草
(3)x x x x|x ?x?x |x? x|?x? — | ?
幼 芽? 娇? 嫩需? ?要勤? ?浇? 水
第一句由教师示范 x x (打打节奏)第二、三句学生 观察和第一句的异同处, 自学。
4、教师伴奏,学生唱歌,速度可慢一些。
5、教师 评价唱的好和不够好的地方,并纠正唱错的词句。
6、熟悉歌曲,将歌曲完整地演唱继续播放歌曲《种玉米 》,学生再次感受歌曲。跟着琴声轻声填唱歌词。教师注意指导学生用轻松而有弹性的声音清楚地咬字唱歌。集体齐唱歌曲,听听他们的歌词唱得是否很清楚?由学生之间展开评价。?
教师再次辅导指正。集体继续齐唱歌曲,教师电子琴弹奏歌曲,学生跟伴奏音乐演唱歌曲 拓展——为歌曲加表演动作、配伴奏。教师演奏电子琴,学生唱歌加表演动作。指导学生轻声、按节奏表演歌曲。然后跟伴奏声唱歌词,反复几遍。指导学生用急吸缓呼的 方法按句换气,练习清晰地咬字、吐字,用轻巧的声音演唱歌曲。
教师:你们唱是会唱了,但是你们再跟着录音机里的歌曲内容再进行一块表演,大家愿意吗?应该把这首歌曲描述的内容惟妙惟肖地表现出来,好不好?播放歌曲《种玉米》,学生跟歌曲内容再次进行一块表演。
五、本课 小结:
同学们今天我们学习了歌曲《种玉米》,使我们了解和感受到了劳动的辛苦。通过动作的创编让我们的同学创造性思维得到了进一步提高,希望同学们在今后的学习中,再接再厉,创作出更多更好的舞蹈,再次希望通过今天的歌曲学习和表演,要更加热爱 生活,热爱 祖国,热爱劳动,自己的事自己做,好好学习,热爱集体,热爱 学校,关心集体,做个热爱劳动,热爱生活,热爱祖国的好孩子。
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