教学大纲-数字化学习门户.PPT

后台检索 前台查看 展示专业的创建步骤(专业为单位) 展示专业的创建步骤 展示专业的创建步骤 案例展示 统一资源门户管理 个性化网站页面设置 提供定制服务 独立站点资源展示 六、培训总结 重点： 前提操作：注意使用ie浏览器和插件的正确安装 基本操作：网络课程建设6个步骤 教学班级网站的内容发布和美化设置 精品课程网站的内容发布和美化设置 （一般老师）资源的上传，课程资源的共享 （专业负责人）自己本专业的管理：专业资源目录和专业课程的建设和管理；专业网站的建设；资源的审核；资源的目录调整和界面的美化设计 七、如何获得后续服务和帮助 1、电话服务热线 400-6789-886 0755 2、网络服务 客服QQ群：153583371 服务时间：周一至周五09：00-18：00 服务邮箱：services@ 3、自助服务 培训讲稿、操作使用手册、常见问题列 表、演示视频供老师查阅学习。 我们的进步， 需要您的支持！ 让我们为您做得更好！ ——得实软件 说到上精品课程、网络课程 所有的网络教学平台都是辅助教学的工具。它借助于计算机技术和网络的发展，使得传统的课堂面授教学得以延伸，教师和学生可以虚拟的网络学习环境中进行相关的教学活动：预习、进行教学组织、教学设计、开设讲座、论坛，进行复习和答疑，完成在线作业和测试。使教师、学生可以不受时间、地域的限制，随时可以进行教与学的活动。 1 特别说明： 1、参考资料目录（含外部网址链接）：包括可供参考的科技文献如论文、互联网中网站地址列表等，也包括纸质和数字化参考书的书名、目录及内容简介等 2、试题库：针对每个教学单元有标准作业、辅导作业、单元测试题。并附有参考答案;有不少于5套以上的综合测试题，并附有答案；试题要覆盖课程的主要内容。 3、多媒体素材库：图片、录像片、视频。动画等，可4、常见问题及解答：对课程学习中学生可能遇到的学习难点、问题的解答应不少于50个。体现师生互动的需求。 5、考证课程必须涵盖考证的相关内容。 资源上传平台提供2种方式：一是单个资源的上传。二是批量资源的上传。资源上传最重要的就是资源命名的规范。 建好的网络课程模型 横幅 导航菜单 网站栏目 网络课程建设必备内容 基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源。 拓展资源是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如：考试系统、电子书、案例库、演示/虚拟/仿真实验实训（实习）系统等。 教学计划 课程内容 教案 课程简介 教师简介 教学大纲 多媒体课件 参考资料目录 试题库 多媒体素材库 常见问题及解答 考证资源 网络课程建设必备内容 网络课程建设基本步骤 网络课程应用基本步骤 1、开展网络教学（新建课程班） 发布管理 页面设置（美化） 教学管理 教学统计 2、申报精品课程（新建申报站点） 发布管理 页面设置（美化） 第七步：开展网络教学 第八步：进行精品课程申报 * 广东轻工职院《美学与艺术欣赏》网络课程开展案例赏析 广东轻工职院《美学与艺术欣赏》网络课程开展案例赏析 * * 1、在平台上公布本周学习目标、学习要求及学习重点 * * 2. 反馈、公布学生学习情况 * 3. 讨论交流:了解学习程度和对课程的看法 * 4.在线答疑、调查问卷 * ５.布置作业或单元测试 * ６.作业批改与成绩发布 * ７.利用约束机制，学习进度监控 网络课程应用案例 培训提纲 一、认识网络学习平台 二、平台的基本介绍 三、平台的基本操作 四、网络课程建设及应用 五、数字化资源建设与管理 六、培训总结 七、如何获得后续帮助 3、案例展示 1、教学资源建设步骤 五、数字化资源建设与管理 2、以专业为单位的专业资源库网站建设 教学资源建设步骤： 资源上传（支持批量上传） （教学资源、文献资料、网络课程） 资源共享 （同一资源多处引用、可共享给他人使用） 资源展示 （后台检索查看、前台界面查看、专业集中展示） 上传资源 第①步 第②步 第③步 输入资源基本信息和扩展信息 将课程资源共享到资源中心 从资源中心调用课程资源 利用资源库的共享资源进行课程的建设 资源共享 搜索、浏览、下载共享资源 积分鼓励资源共建共享 ? 2008 Likno Software