四省市2019-2020版高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环——相互联系的水体课件 .pptVIP

* * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS * 多维|互动课堂 课堂小结 第一节　自然界的水循环——相互联系的水体 目标任务一览 情境导入 任务导航 若充分发挥想象，早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰，也许来自广阔无垠的东海。起初，也许是冰晶，也许是溪水。它曾经在空中，也曾经在地下。从水体相互联系的观点看，这是为什么呢？ 2017课标 2003课标 教学内容建议 Ⅰ－1.6绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 无 1.说出地球上各种水体的空间分布特点。 2.结合图示，简要分析河流水的五种补给形式的补给特点和变化规律。 相互联系的水体 [自主学习] 阅读教材P54“相互联系的水体”，完成下列问题。 1.陆地上的水体及其相互关系 (1)水的三种存在形式：___________________。 (2)水体存在有三种类型： A. ______水，B. _______水，C. ________水。 (3)陆地水体间的关系：一般具有