学习区活动的研究幼儿园个别化学习活动的价值课件资料讲解.pptVIP

学习区活动的研究——幼儿园个别化学习活动的价值;幼儿园个别化学习活动的含义;相对于集体教育而言，个别化学习活动充分考虑了学前儿童发展的差异性、不均衡性等特点，以游戏的方式提供多样化的材料，满足儿童操作的不同兴趣，真正做到了让孩子获得个性化的发展。;对幼儿园课程的价值;有利于实现新的教育目标;有利于拓展课程的组织形式;有利于整合教育资源;对幼儿的价值;１.促进幼儿的认知发展;（1）有利于培养幼儿的创造力;2.促进幼儿的情感发展;3．促进幼儿的社会性发展;对教师的???值;有利于教师了解幼儿;这些特殊要求，不仅有利于教师了解幼儿的认知发展水平，同时也有利于了解幼儿社会性情感及其他方面的智能强项；不仅有利于了解幼儿的经验背景，同时也有利于了解幼儿富有个性特质的学习风格；不仅有利于了解儿童外显的建构结果，同时也有利于了解幼儿内隐的建构过程。总之，个别化学习活动推开了教师了解孩子的一扇窗，有利于教师多角度地解读幼儿。;有利于教师制定有效的教育计划;而现在，个别化学习活动能使每个孩子都得到老师的关注，使教师“走近”幼儿，有利于教师因材施教，有利于教师了解每个幼儿的“最近发展区”，从而针对不同的幼儿制定有效的教育计划。例如：对一些能力弱的孩子，可以给予充分的重视和更多的帮助，使他们尽快地融入集体，跟上大家，而面对一些发展较快的幼儿，教师则可以创造一定的环境，尽可能满足他们发展的需要，扩展他们