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- 2019-12-21 发布于甘肃
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(2)接通学生电源,读出电压值,并记录在表格中。 (3)保持匝数不变,多次改变输入电压,记录下每次的两个电压值。 (4)保持电压、原线圈的匝数不变,多次改变副线圈的匝数,记录下每次的副线圈匝数和对应的电压值。 5.数据记录与处理 6.结论:原、副线圈的电压比与原、副线圈的匝数比相等。 7.误差分析 (1)实验变压器存在各种损耗。 (2)交流电表的读数存在误差。 次序 n1(匝) n2(匝) n1∶n2 U1(V) U2(V) U1∶U2 1 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? * * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 课堂自测 课堂导学 第4课时 变压器 [研究选考·把握考情] 知识内容 变压器 考试要求 加试c 教学要求 1.知道变压器的基本结构及符号,会区分原、副线圈 2.了解变压器的工作原理,知道变压器不能改变直流电压的原因 3.
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