四年级数学下册_连减的简便运算_人教新课标版.ppt

人教新课标四年级数学下册 1.掌握一个数连续减去两个数简便算法。 2.根据数据的特征选择合适的方法计算。 活动一：竞赛 第一组（男生做） 136-65-35 362-87-113 545-149-251 第二组（女生做） 136-（65+35） 362-（87+113） 545-（149+251） 通过观察、比较上面两组题，你 发现了什么？ 思考 一个数连续减去两个数， 可以用这个数减去两个减数 的和。 这里面有没有什么规律呢？ 现有一项修路工程，路共有1356米，需三个小队完成， 第一小队修428米，第二小队修356米。 1356-428-356 =928-356 =572(米) 1356-428-356 =1356-356-428 =1000-428 =572 (米) 解一： 解二： 小组讨论 从一个数里连续减去两 个数，还可以先减后面的 减数，再减去前面的减数。 计算1356-428-356为什么不写成1356-（428+356）来计算呢？ 智 力 大 比 拼 　在 和__上填相应的运算符号和数： 868 - 52 - 48＝868 (52+___) 1500 - 28 - 272=_____- (28 272) 415 - 74 - 26=___ ( ___ ___ ) － 48 1500 + 415 － 74 + 26 第一关 用自己喜欢的方法计算 800-138-162 672-36-172 560-78-222 868-32-68 第二关 我们来总结一下： 在连减算式中，可以根据实际情况，选择合适的计算方法： 2.一个数连续减去几个数等于减去这几个数的和。 3.可以交换减数的位置。 1.从左往右按顺序计算。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *