四年级苏教版语文上册第二单元复习.ppt

第二单元复习 苏教版小学四年级语文上册 第二单元复习 5、地毯、兴高采烈、秩序井然、淅淅沥沥、脸颊、沸腾、频频、满面春风、稳健、步伐、洗刷、耻辱、欣喜若狂、俯下身、爱抚、踮起脚、脸颊、依偎、领袖 6、红墙黄瓦、雕梁画栋、雄伟壮丽、蟠龙花纹、映衬、挺拔、眺望、矗立、纪念碑、永垂不朽、巍峨壮丽、象征、宣告、政府、曙光、晨曦、仪式、花团锦簇、姹紫嫣红、翩翩起舞 7、励志、嫉妒、礼貌、深造、激怒、疲倦、日夜奔驰、勇往直前、陈列、博物馆、临摹、功夫不负有心人、优异、轰动、震惊、错误、有眼不识泰山 8、虎门销烟、纪念、分外壮丽、宽阔、水泄不通、朝服、应邀、震惊中外、收缴、销毁、咆哮、伟大壮举、嚣张气焰、欺侮 表现爱国主义的词语： 以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存 词语积累 描写建筑物的词语： 金碧辉煌 雄伟壮丽 雕梁画栋 高楼大厦 红墙黄瓦 富丽堂皇 描写人高兴的词： 兴高采烈 欢呼雀跃 喜气洋洋 欣喜若狂 眉飞色舞 满面春风 描写花多的词： 花团锦簇 姹紫嫣红 繁花盛开 词语积累 词 语 搭 配 频频地挥手 稳健的步伐 温暖的胸怀 遥遥地相对 淡淡的曙光 热情的指导 难闻的气味 害人的鸦片 咆哮的大海 伟大的壮举 宽阔的海滩 优异的成绩 近义词 等待-等候 耻辱-羞耻 永远-永久 壮观-壮丽 眺望-遥望 庄严-庄重 宣告-宣布 装点-装饰 纵情-尽情 看重-器重 指导-指点 嫉妒-妒忌 争论-辩论 疲惫-疲乏 经常-时常 清苦-贫苦 潜心-专心 纪念-怀念 壮丽-美丽 分外-格外 顿时-立刻 持续-连续 表明-证明 欺侮-欺负 兴高采烈-兴致勃勃 情不自禁-不由自主 反义词 降落-上升 失散-团聚 高兴-悲伤 耻辱-光荣 宽广-狭小 高大-矮小 热情-冷淡 真正-虚假 提高-降低 错误-正确 激动-平静 伟大-渺小 水泄不通-四通八达 欣喜若狂-悲天跄地 永垂不朽-遗臭万年 兴高采烈-垂头丧气 读第五课第十自然段 1、找出写“我”献花的句子 : （1）、我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。 （2）我情不自禁地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。 （3）我依偎在领袖的身旁，久久不愿离开。 第五课第十自然段 1、找出写“我”献花的句子 : （1）我走上前去，把一束鲜花献给了江主席。 （2）我情不自禁地踮起脚，在他老人家的脸颊上吻了一下。 （3）我依偎在领袖的身旁，久久不愿离开。 这些动词表达了什么？ “我”对江主席的爱戴 2、找出描写江主席的句子： （1）、他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。 （2）、江主席亲切地拍了拍我的肩膀。 2、找出描写江主席的句子： （1）、他望着热泪盈眶的我，微微地俯下身，爱抚地把我拥进他那宽大温暖的胸怀。 （2）、江主席亲切地拍了拍我的肩膀。 这些动词说明了什么？ 江主席的慈爱和对孩子的关爱之情。 3、我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。 （1）这句话运用了什么手法？ （2）“失散多年的孩子”暗指谁？ （3）“母亲的怀抱”暗指谁？ （4）“失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱”隐喻什么？ （5）句中洋溢着什么之情？ （1）比喻、双关 （2）被英国人占领、统治百年的香港 （3）祖国这个大家庭 （4）香港回归祖国这一重大历史事件 （5）香港回归祖国时香港同胞的欣喜和幸福 1、在回归的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？（改为陈述句） 2、1997年6月30日，我永远忘不了这一天。（换种说法，意思不变） 读《天安门广场》 1、无数盆鲜花组成了一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。这句话把（ ）比作（ ），写出了： 2、课文第三段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。他们分别是： 点名位置的词语有： 广场 大花园 天安门广场的绚丽景象 天安门 人民大会堂 中国国