创新发展提升学生就业竞争力和发展潜力-广州工程技术职业学院.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 基于CRP系统的管理革命 杨 百 梅 一、学院基本情况 建院9年，两次整合 淄博 商校 淄博 化校 农机 中专 公用事 业技校 淄博职业学院 淄博科技 职业学院 山东省轻工 美术学校 淄博职业学院 2009年7月，三校整合 2002年7月，组建淄博职业学院 3000亩校园规划，三个校区办学 形成以工为主，商为特色的综合办学格局 教职工1377人 二级教授1人，正高级职称49人，副高级职称325人，博士20人，硕士418人，另有在职攻读博士学位4人，在职攻读硕士学位206人。 设19个系院，71个专业，在校生26000余人 形成了以工为主，商为特色，工、商、医、艺、外语、社会事业等专业门类适应区域经济社会发展要求的办学格局。 资产总额达到20亿元 教学仪器设备价值1.4亿元，馆藏图书120余万册。投资3000余万元，建设了千兆网的数字化网络。 实施管理质量工程，建立标准化的工作机制 开展标准质量年活动， 2004年通过ISO9001质量管理体系认证 ，建立了标准化的工作机制。 工作原则：目标指向、项目管理、过程控制、动态反馈、循环提升； 工作标准：职责清晰、标准明确、工作到位、反馈畅通、持续改进； 工作方法：SWOT战略分析、SMART目标凝练、WBS工作分解结构、PDCA循环提升； 管理决策：管理靠数据、决策靠信息，用制度管