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- 2019-12-30 发布于浙江
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求一个数是另一个数的几分之几;教学目标;4
7;3
5;8÷15=;黄彩带的长是红采带的几分之几?;红彩带??长是黄彩带的几倍?;黄彩带的长是红彩带的几分之几?;试一试;绿彩带的长是红彩带的 ,绿彩带有多长?试着在红彩带下面画一画。;花彩带的长是红彩带的 ,
红彩带的长是花彩带的 。;;;;松树;;;下面是某市一个月天气情况统计图。;练习提高;; 小新有卡片15张,小明有卡片45张。
(1)小明的卡片张数是小新的几倍?
(2)小新的卡片张数是小明的几分之几?; 工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?; A、四年级同学植树80棵,活了72棵,活的棵数是总数的几分之几?;判断。对的打“√”,错的打“×” 。
(1)3个苹果平均分给5个小朋友,每人分到 个苹果。……………………………………………………………………( )
(2)5个学生平分25块蛋糕,每人分到 块蛋糕。……………………………………………………………………( )
(3)1米的 与3米的 一样长………………………( );这节课,你学会了什么?还有其他的问题吗?
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