沪科版数学八年级上册第2节三角形全等的判定.ppt

一花而见春 一叶而知秋 窥一斑而见全豹 观滴水可知沧海 14.2 三角形全等的判定 第14章 全等三角形 第1课时 两边及其夹角分别相等的两个三角形 802班 2019.10.25 我是小怪兽 在下奥特曼 你能想办法求出奥特曼和小怪兽之间的距离吗？ A B C D E F 1. 什么叫全等三角形？ 能够完全重合的两个三角形叫 全等三角形. 3.已知△ABC ≌△DEF，找出其中相等的边与角. ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F 2. 全等三角形有什么性质？ 全等三角形的对应边相等，对应角相等. 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 三角形中六个基本元素（三条边和三个角），只给定其中的一个元素或两个元素，能够确定一个三角形的形状和大小吗？ 想一想： 判定： 三条边分别相等，三个角分别相等的两个三角形全等． 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 探究活动1：一个条件可以吗？ （1）有一条边相等的两个三角形 不一定全等 （2）有一个角相等的两个三角形 不一定全等 结论： 有一个条件相等不能保证两个三角形全等. 利用“SAS”判定三角形全等 讲授新课 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 6cm 300 有两个条件对应相等不能保证三角形全等. 60o 300 不一定全等 探究活动2：两个条件可以吗？ 3cm 4cm 不一定全等 300 60o 3cm 4cm 不一定全等 30o 6cm 结论： （1）有两个角对应相等的两个三角形 （2）有两条边对应相等的两个三角形 （3）有一个角和一条边对应相等的两个三角形 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 探究活动3：三个条件可以吗？ 三个角 2. 三条边 3. 两边一角 4. 两角一边 你能说出有哪几种可能的情况？ （1）两边及其夹角 （2）两边及其中一边的对角 （1）两角及其夹边 （2）两角及其中一角的对边 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 尺规作图画出一个△A′B′C′，使A′B′＝AB，A′C′＝AC，∠A′＝∠A （即使两边和它们的夹角对应相等）. 把画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们全等吗？ A B C 探究活动4：SAS能否判定的两个三角形全等 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 A B C A′ D E B′ C′ 作法： （1）画∠DAE=∠A； （2）在射线AD上截取AB=AB,在射线AE上截取AC=AC； （3）连接BC . 思考： ① △A′ B′ C′ 与 △ABC 全等吗？如何验证？ ②这两个三角形全等是满足哪三个条件？ 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 在△ABC 和△ DEF中， ∴　△ABC ≌△ DEF（SAS）． 基本事实：两边和及其夹角分别相等的两个三角形全等. （简写成“边角边”或“SAS ”）． 知识要点 “边角边”判定方法 书写规范： ∵ AB = DE， ∠A =∠D， AC =DF ， A B C D E F 必须是两边“夹角” 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 A B D A B C SSA不能判定全等 思考： 利用SSA可以判定三角形全等吗？ 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 例1 ：如果AB=CB ，∠ ABD= ∠ CBD，那么 △ ABD 和△ CBD 全等吗？ 分析: △ ABD ≌△ CBD. 边:角:边: AB=CB(已知)， ∠ABD= ∠CBD(已知)， ？ A B C D (SAS) BD=BD(公共边). 证明： 在△ABD 和△ CBD中， AB=CB(已知)， ∠ABD= ∠CBD(已知)， ∴ △ ABD ≌△ CBD ( SAS). BD=BD(公共边)， 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 典例分析 变式: 已知：如图,AB=CB,∠1= ∠2. 求证:(1) AD=CD； (2) DB 平分∠ ADC. A D B C 1 2 4 3 在△ABD与△CBD中 证明: ∴△ABD≌△CBD（SAS） ∵ AB=CB (已知） ∠1=∠2 （已知） BD=BD （公共边） 沪科版数学八年级上册第14章第2节 三角形全等的判定 ∴AD=CD（全等三角形对应边相等） ∠3=∠4（全等三角形对应角相等） ∴DB 平分∠ ADC（角平分线定义）.