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- 2019-12-21 发布于甘肃
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第2节 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 01 02 03 04 考点三 考点一 考点二 例1 训练1 二元一次不等式(组)表示的平面区域 求目标函数的最值问题(多维探究) 实际生活中的线性规划问题 诊断自测 例2-1 例2-2 例2-3 例3 训练3 训练2 1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)不等式Ax+By+C>0表示的平面区域一定在直线Ax+By+C=0的上方.( ) (2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.( ) (3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.( ) (4)在目标函数z=ax+by(b≠0)中,z的几何意义是直线ax+by-z=0在y轴上的截距.( ) 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 考点一 二元一次不等式(组)表示的平面区域 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 命题角度1 求线性目标函数的最值 解 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 解 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二 求目标函数的最值问题(多维探究) 2.5 考点三 实际生活中的线性规划问题 考点三 实际生活中的线性规划问题 考点三 实际生活中的线性规划问题 考点三 实际生活中的线性规划问题
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