浙江专版2019版高考数学大一轮复习 第八章 立体几何初步 专题探究课四 高考中立体几何问题的热点题型课件 理.pptVIP

专题探究课四 高考中立体几何问题的热点题型 01 02 03 热点三 热点一 热点二 例1 训练1 空间点、线、面的位置关系及空间角的计算(教材VS高考) 立体几何中的探索性问题 立体几何中的折叠问题 例2 训练2 例3 训练3 01 高考导航 高考导航 热点一　空间点、线、面的位置关系及空间角的计算(教材VS高考) 教材探源　本题源于教材选修2－1P109例4，在例4的基础上进行了改造，删去了例4的第(2)问，引入线面角的求解. 满分解答　(1)证明　取PA的中点F，连接EF，BF， 因为E是PD的中点，所以EF∥AD， 又BF?平面PAB，CE?平面PAB， 故CE∥平面PAB. ……………………………4分(得分点3) F 判断函数的单调性，求函数的单调区间、极值等问题，最终归结到判断f′(x)的符号问题上 (2)解　由已知得BA⊥AD，以A为坐标原点， F 判断函数的单调性，求函数的单调区间、极值等问题，最终归结到判断f′(x)的符号问题上 即(x－1)2＋y2－z2＝0.① 判断函数的单调性，求函数的单调区间、极值等问题，最终归结到判断f′(x)的符号问题上 设m＝(x0，y0，z0)是平面ABM的法向量， 利用向量求空间角的步骤 第一步：建立空间直角坐标系. 第二步：确定点的坐标. 第三步：求向量(直线的方向向量、平面的法向量)坐标. 第四步：计算向量的夹