构成平面色彩立体.pptVIP

作 业 准备好所有工具材料 找点的存在状态10张以上：要求形式多样，不要雷同，形式不限。图片，网络多媒体，实物，照片等均可。 做点的构成规则、不规则草图各5张以上，共10张以上。要求：手绘，黑白稿，效果达到正稿的50%以上。 规格：15*15CM/张 5 * 构成主义和风格派 风格派代表－蒙德里安 构成主义和风格派 2.关于包豪斯（Bauhaus)的出现和发展 德国一所造型学院，创建于1919年，1932年因纳粹而关闭。它融合了当时各国前卫的艺术精华，如立体主义绘画、俄国的构成主义、荷兰的风格派。 核心教育理想：艺术结合科技，创造集实用艺术和美术于一体的未来设计。 背景：20世纪工业革命的产生和大发展，大工业中艺术与技术对峙的矛盾十分突出。 教学基础：基础课程和工艺技术 1.约翰.伊顿：1.要求学生把各类质感、图形、图片、颜色与色调逐一练习。 2.要求学生用韵律线来分析艺术作品。 2.康定斯基：在伊顿的基础上进一步发展了色彩与图形理论的研究和教学。倡导点、线、面构成的几何抽象造型能够传达精神意念。 3.莫霍利和艾尔伯斯：侧重让学生了解空间、结构、构成、绘画技术和新手段。 三大构成 平面、色彩、立体构成简介 1.什么是平面构成？ 把点、线、面或基本形等形态诸要素按一定的形式美法