3.3 多媒体信息的加工和表达(一)——教学设计.docVIP

.........word文档...完美整理...范文范例 ......专业资料...仅供学习.参考.分享 有3.3 多媒体信息的加工与表达——教学设计 案例背景信息 1．模块：高中信息技术基础 2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“”） （ ）教育科学出版社 （ ）中国地图出版社 （ P ）广东教育出版社 （ ）浙江教育出版社 （ ）上海科教出版社 4．学时数：2课时 非上机时间　　15　　分钟，上机操作时间　30　　分钟，其他活动（如：实地调查、访谈、课下调研等），请指出活动方式：　　　　，大约用　　　分钟 教学分析: 一、教学目标： 1、体验制作多媒体作的全过程。 2、了解作品需求分析的重要性，初步掌握需求分析、规划与设计的基本方法。 3、掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、声音、视频、动画等素材的常用加工方法，能够按照设计方案，选择合适的组织和表达形式制作合成多媒体作品。 4、提高学生对多媒体作品的鉴赏评价能力 5、巩固合理、规范地获取和加工处理信息的良好意识和行为习惯，进一步培养创新精神。 二、教材分析 1、重点分析 （1）通过实际制作多媒体作品，感受需求分析的重要性； (2)了解和体验幻灯片制作的全过程； (3)掌握多媒体作品素材制作与合成的基本方法，熟悉文本、图片、声音、视频、动画等素材的常用加工方法