2019届小学六年级小升初语文专项训练：诗词的阅读基础题及答案.docxVIP

小升初语文专项训练 诗词的阅读 基础题 一、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。（1）这首诗的作者是??，字??，??朝人，他是??????之一。这首诗是他在????的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是???和???。（2）联系上下文，解释这几个字的意思。萧萧：??????????????总：???????????????（3）理解下面两句诗的意思。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。????????????????????????????????????????????????????????????????（4）这首诗以“??????”为依托，运用象征手法，表现出作者????????，以??????为己任的胸襟，以及“?????????????”的气概。 二、阅读下面两首宋词，完成问题。 菩萨蛮·书江西造口壁 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪①。 鹊桥仙·夜闻杜鹃 陆 游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜宇②。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅。 注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”，其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鹃，又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”，又有“杜鹃啼血”的典故。 （1）这两首词都写了夜闻鸟鸣，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。 （2）这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。 三、阅读理解 游 园 不 值 （宋）叶绍翁 应 怜 屐 齿 印 苍 苔， 小 扣 柴 扉 久 不 开。 春 色 满 园 关 不 住， 一 枝 红 杏 出 墙来。 （1）解释词语： 值：__________ 屐齿： 小扣：_______________ (2)这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。 (3)名句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春色”、“红杏”、“出墙来”的意思？ __________________________________________________________________________ 四、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。 望岳 唐?杜甫 岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。 造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。 荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。 会当⑧凌绝顶，一览众山小。 【注释】①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。 结合注释翻译这首诗。 __________________________________________________________________________ 2.你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？ __________________________________________________________________________ 五、阅读古诗，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ⑴说说上阕词的意思。 __________________________________________________________________________ ⑵下列朗读节奏划分有误的一项是（ ） A.七八个/星天/外 B.两三点雨/山前 C.旧时/茅店/社林边 D.路转溪桥/忽见 ⑶下列对这首词分析不正确的一项是（ ） A.第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。 B.第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。 C.第五、六句描写的是骤雨即至的景象。 D.第七、八句描写的是词人的迷惑。 六、阅读古诗，完成练习。 饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 1.解释词语。 水光潋滟：______________________________________________ 方：____________________________________________________ 山色空蒙：_________________________________