细节处显功夫微小里见风采.doc

PAGE PAGE 1 市二等奖 市二等奖 县一等奖 —— 新课改背景下高中语文课堂教学细节的思考和实践 摘? 要：“细节决定成败”。所谓教学细节，是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节，或是一个细小的片段，是教学行为的具体分解，是构成教学行为的最小单位。细节，能反映教师的教学水准，折射教师的教学思想，决定课堂效率和质量。作为新课改的实践者、研究者和反思者，我们关注课堂教学细节，除了要用新课程的教学理念去反思过去的“无效”的细节，更要从“有效”细节研究入手，精心设计细节，巧妙生成细节，善于挖掘细节，把这些教学细节生成为教学活动的亮点，使语文课堂教学焕发出新的活力，让语文课堂教学迎来新的春天。 关键词：语文课堂 教学细节 无效 有效 一、问题的提出 课堂是课程改革的主阵地。新课改的成功与否，取决于课堂上学生的学习方式是否改变、学生的情感是否激发、教师的观念是否更新、教师的角色是否转型。作为课程改革的实施者，我们教师积极参加新课程培训，广泛涉猎前沿的教学理念。然而，新课程改革需要的不仅仅是我们教学理念、教学观念的更新，更需要我们教学方式、手段、方法等教学行为的改变。走过这几年的课改之路后，我们的观念变了、理念更新了，但反思我们的教学行为，表面上看轰轰烈烈、热热闹闹把课改理念、精神展现得淋漓尽致，然而细细想来有些却貌合形离，理