人教版数学五年级下册《同分母分数加减法》课件(2)概要.pptVIP

一、说一说下列分数的意义。 * * * 一个物体、一些物体等都可以看作一个整体， 把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份 都可以用分数来表示。 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 （0除外），分数的大小不变。 复 习 旧 知 3 6 1 2 5 8 米 二、说一说 和 的关系。 3 6 1 2 ︸ 例一、一张长方形纸，第一次用去 ， 第二次用去 ，一共用去这张纸的 几分之几？ 1 5 2 5 ︷ ︷ 2 5 1 5 共用去这张纸的几分之几？ 1 5 2 5 ＋ 3 5 ＝ 答：共用去这张纸的 。 3 5 2＋1 5 ＝ 小明把这个西瓜平均分成了几份？ 妈妈吃掉 ( ) 爸爸吃掉 ( ) 1 8 3 8 爸爸比妈妈多吃了这个西瓜的几分之几? 例二 1 8 3 8 － ＝ 2 8 － ＝ 1 4 ＝ ＝ 1 4 注意:计算结果,能约分的要约 成最简分数。 3 11 3 11 ＋ ＝ 5 9 2 9 ＋ ＝ 5 6 1 6 － ＝ 7 10 1 10 － ＝ 分母相同的分数相加或相减， 分母不变，分子相加减。 3 5 2 5