初中语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿.docVIP

初中语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》说课稿 　　 　　（三）预习检查： 　　 　　1、请学生朗读课文提示学生易读错的字： 　　 　　俟音sì莫音mù甫音fǔ哂音shěn相音xiàng 　　 　　铿音kēng沂音yí喟音kuì雩音yú冠音guàn 　　 　　2、请学生说说有关《论语》和孔子的情况要求用精练的语言归纳 　　 　　（教师用多媒体展示有关资料） 　　 　　通过预习检查能让学生对课文的内容更清楚对孔子的有关情况更明了为下文的学习做好准备同时还能培养学生的分析、归纳、理解能力 　　 　　（四）学生自学： 　　 　　给学生明确自学的要求为：参阅预习材料借助工具书和课本的注释通读课文找出不懂的划上线；能小结课文的主要内容 　　 　　通过自学可以让学生对课文内容更为熟悉也能让学生发现自己的疑难所在为后文的师生互动做好了充分的准备也能很好地培养学生多方面的能力 　　 　　（五）导读课文： 　　 　　逐段导读课文并结合学生的自学让学生逐段提出问题再由学生相互解答教师适当点拨（具体内容略） 　　 　　通过这个步骤让学生用自主、合作、探究的语文学习方式进行学习充分调动学生的积极性和主动性使学生能逐句逐段理解、翻译课文同时达到能基本背诵课文的目的 　　 　　（六）总结课文： 　　 　　首先是理清课文的思路整体把握文意并划分层次通过讨论法得出以下结论：