第三章 整式及其加减 复习课.pptVIP

复习目标 列 表 讲 解 讲 解 讲 解 讲 解 讲 解 题 型 达 标 达 标 达 标 归 因 强 化 谈谈收获 对自己说，你有什么收获！ 对教师说，你有什么疑惑！ 对同学说，你有什么提示！ * * * * 大庆65中学创新课堂教学模式 整式及其加减　复习课 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 梳理所学知识，形成一定的体系,并逐步掌握用代数式表达数量关系或变化规律的方法；能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，体会数学与现实世界的联系；经历探索事物之间的数量关系，并用字母与代数式表示，建立初步符号感,发展抽象思维． 列 表 讲 解 题 型 达 标 谈谈收获 复习目标 归 因 强 化 本章知识结构： 用字母表示数 代数式 列代数式 去括号 合并同类项 找规律 代数式的值 知识梳理： 字母表示 数量关系或变化关系 运算律 公式，法则 代数式 列代数式 代数式求值 代数式运算 合并同类项、去括号 验证所探索的规律 用语言解释代数式 代数式表示的实际情境或几何背景 代数式是用基本运算符号把数字、表示数的字母连接起的式子。 注意： 1.单独一个数或一个字母也是代数式. 2.式子不含“=”、“”、“”、“≤”、“≥” (运算符包括加、减、乘、除、乘方) 像4+3(x-1), x+x+(x+1), a+b, ab,