单元教案化学鲁教九年级第4单元第3节氧气.pptVIP

一种物质的自白： 常温下，我是一种无色无味的气体。 在标准状况下，当温度降至-183℃时我就变成淡蓝色 的液体，当温度降至-218℃时就凝固成雪花状的淡蓝 色固体。 收集我可以使用排水法或向上排空气法。 空气是我家，我的密度1.43千克/米3比空气略大， 我在水中不易溶解。 你的呼吸离不开我，我是生物生存所必须的物质。 你猜到我是什么了吗？ 这些现象的产生与什么物质有关呢? 生锈的铜币 生锈的铁制品 金鱼 急救 第三节 氧气 氧气的工业制法 猜一猜 如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？ 空气 多次压缩 降温 液态空气 低温蒸发 -196℃ 氮气 液氧 想一想 工业制氧气的过程是一个什么变化过程？ 物理变化 探究结果 实验前后二氧化锰的质量没有减少。 反应物是_______ 双氧水 实验最后生成了氧气和水两种物质. 双氧水 二氧化锰 水 氧气 ＋ 氧 气 一、物理性质 二、化学性质 ?????????????????????????????? 二、氧气的性质 物理性质：不需通过化学反应就能表现出的性质。如：颜色、状态、气味、味道、密度、水溶性。 化学性质：通过化学反应就能表现出的性质。如：水的电解、氢气的燃烧 活动：1、观察一瓶氧气的颜色和状态 2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。 氧气是一种____色____味的气体。 无 无 （一）氧气的物理性质 3、氧气不易溶于水。 问：氧气的瓶底留有水,却还能使带火星的木条燃烧更旺,这说明了什么? 氧气是一种无色、无味、不易 溶于水、密度大于空气的气体 问：盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而不倒放？ 4、氧气的密度为1.429g/L，比空气略大 氧气的物理性质 无色 无味 气态 不易 溶于 水 1.43千克/米3 -218℃ -183℃ 气味 状态 颜色 熔点 沸点 密度 水溶性 注: 在标准状态下 问：氧气的检验方法是什么？ 带火星的木条放在集气瓶口 （二）氧气的化学性质 二、化学性质 1、磷在氧气中燃烧 现象： 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成大量白烟 磷+氧气 点燃 反应式： 文字表述： 五氧化二磷 现象：硫在空气中燃烧发出___________色火焰 实验二 硫在氧气中燃烧 反应物：硫是____色的固体粉末 黄 微弱的淡蓝 而，硫在纯氧中燃烧发出_____________色火焰,反应后生成一种具有___________气味的二氧化硫，手摸集气瓶外壁的感觉是_______,说明硫燃烧能_______热. 刺激性 明亮的蓝紫色 热 放 结论：这个变化属于　　变化,因为参加反应的物质是 　　　和　　　,反应后生成的物质是　　　　　　　　 化学 硫 氧气 二氧化硫 文字式表示： 硫 ＋ 氧气 点燃 二氧化硫 反应物：铁是________色的金属 现象：铁丝在纯氧________________________放出______生成一种___色的固体 。 文字式表示： 想一想:为什么要在集气瓶底部预先放些水或细沙? 银白 剧烈燃烧,火星四射 热量 黑 防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底. 实验三 铁丝在氧气中燃烧 ＋ 铁 氧气 点燃 四氧化三铁 四氧化三铁 二、化学性质 实验四、木炭在氧气中燃烧 碳+氧气 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 现象： 点燃 文字表述： 反应式： 二氧化碳 点燃 点燃 点燃 点燃 磷和氧气 想一想 通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质? 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多 物质能在氧气中燃烧. 请再举出一些例子说明: 　　　　　　　氧气是一种化学性质比较活泼的气体。 缓慢氧化 例： 铁丝在潮湿空气中生锈；动植物体的呼吸作用。 2、缓慢氧化： 在不知不觉中进行的缓慢的化学反应 　　　　　　　　　　　（放热不发光的化学反应） 1、燃烧：发热发光的剧烈化学反应 1．下列关于氧气的物理性质叙述正确的是 （ ） （A）易溶于水 （B）密度比空气略大 （C）液态氧气为无色 （D）化学性质比较活泼 试一试： B 2．下列对氧气的化学性质的说法，正确的是 （ ） （A）有刺激性气味 （B）不溶于水 （C）能支持燃烧 （D）密度比空气小 c 3．下列反应的特征现象分别是： 铁丝在氧气中燃烧（ ），磷在氧气中燃烧（ ）， 碳在氧气中燃烧（ ），硫在氧气中燃烧（ ）。 （A）发红光 （B）发出