《几何图形初步》复习参考2.pptVIP

A B O A B 点 线 面 体 线动成面 面动成体 点动成线 柱体 锥体 球体 两点之间线段最短 经过两点有且只有一条直线 1、通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下 我们常见的几何体有些？分为那几类？有什么区别？ 2、线段、射线、直线有什么区别和联系？ 想一想 3、怎样进行角的比较和运算？角的特殊关系有哪些？ 如图，第二行的图形围绕红线旋转一周， 便能形成第一行的某个几何体，用线连一连. A B C D (1) (2) (3) (4) 上下两个面是大小相等的圆；顶是平的 侧面光滑，由曲面构成 它的底是一个圆；圆锥的顶是尖的 侧面光滑，由曲面构成。 它的两个底是形状_相同____的多边形；侧面是平面；长方体是棱柱么？正方体呢？ 圆柱 圆锥 棱柱 图 形 表示法 端点个数 延伸方向 度量 线段 射线 直 线 B a A A B a 直线AB或直线BA或直线a 线段AB或线段BA或线段a 0 1 2 两方 一方 无 不可度量 不可度量 可度量 . 连结 AB 过O点 作射线 OA 过A、B 点作 直线 AB A O O 射线OA 例1 (1)把10°6′36″用度表示.并且求出其余角 (2)将57.32°用度、分、秒表示。并且求出其补角 （3）计算 1. 2. 例2（1）根据图形填空： ①∠DBA=∠DBC+ ②∠DBC=∠DBP- =∠DBA- ； ③∠DBP+∠ABC-∠ABD= 。 B A C P D 90° 30° Ⅰ：如图若∠ABC=90o，∠CBD=30o，你能求出哪些角的度数 Ⅱ：若在Ⅰ的条件下再添上BP平分∠ABD，你还能求出哪些角的度数？ （2）变式 例3.下面是我们制作的正方体的展开图，每个平面内都标注了字母，请根据要求回答问题： (1)和面A所对的会是哪一面？ (2)和B面所对的会是哪一面？ (3)面E会和哪些面相交？ 过关练习 1．下列说法正确的是( ). (A)射线AB和射线BA是同一条 (B)若点P到点A、B的距离相等，则P是AB的中点 (C)直线有两个端点 (D)线段有两个端点 2.下图为一个三棱柱，用一个平面去截这个三棱柱， 截面形状可能为下图中的_____________（填序号） ? 3.如右上图所示，电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面， 则A图象是______号摄像机所拍，B图象是______号摄像机所拍， C图象是______号摄像机所拍，D图象是______号摄像机所拍。 ? ? ? 4、如图、学校和图书馆分别在小红家的北偏西方向， 学校又在图书馆的北偏东方向，那么图中点A 表示 点B表示 ，点C表示 . 5.已知平面内有四个点A、B、C、D　，过其中任意两点画直线，最少可画多少条直线，最多可画多少条直线？画出图来并说明理由． 6．已知点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点， CD=2．5厘米，请你求出线段AB、AC、AD、BD的长各为多少？ 7．已知线段AB=4厘米，延长AB到C，使BC=2AB，取AC的中点P，求PB的长． 将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周， 得到的几何体是圆柱，现在有一个长为4厘米, 宽为3厘米的长方形，分别绕它的长、 宽所在的直线旋转一周，得到不同的圆柱体 它们的体积分别是多大？ 8、解答题 小刚星期天早晨8:00出发去奶奶家，中午11:30 返回.他出发时和返回时时钟的时针和分针夹角 各是多少?时针转过的角度是多少? 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *