【地理】4.2-农业与区域可持续发展——以东北地区为例-(鲁教版必修3)-[自动保存的].ppt

* 农业与区域可持续发展—以东北地区为例 一、自然环境 蒙古 朝鲜 俄 罗 斯 1.范围 黑龙江 吉林 辽宁 内蒙古东部 东北地区 黑、 吉、辽 内蒙古东部 三江平原 松嫩平原 辽河平原 50 °N 40 °N 嫩江 松花江 乌苏里江 黑龙江 图们江 鸭绿江 2.地形 3.气候 1000mm 800mm 400mm 大兴安岭 800mm 400mm 青藏高寒区 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热带 3.气候 温度带 3.气候 温 暖 温 带 中 东北地区自然条件南北向地域分异的主导因素是:______。 东北地区自然条件东西向地域分异的主导因素是:______。 热量 水分 5.植被 针叶林和针阔混交林为主 冻 土 黑土主要分布于： 黑钙土分布于： 松嫩平原的中西部 松嫩平原的东部和北部， 三江平原的西部。 含有丰富的有机质,土层深厚,土壤肥沃. 二、土地资源及其开发 1.土壤肥沃 二、土地资源及其开发 2.土地资源丰富 a.东北平原—我 国最大的平原 b.宜耕荒地 （1）北大荒→北大仓 北大荒 ３.土地开发 北大仓 二、土地资源及其开发 进行水利建设 建立国营农场 （三江平原） 棒打狍子瓢舀鱼野鸡飞到饭锅里 商品粮基地 油料基地 糖料基地 商品谷物农业 目前，三江平原的耕地面积已经是新中国成立初期的９倍多，“北大荒”变成了“北大仓。 （2）北大荒→北大仓 ①蓄水池，水源地； ②珍禽栖息地； ③调节气候； ④改善生态环境． “地球之肾” 20世纪90年代年黑龙江农垦总局却做出决定－－三江平原将不再开垦荒地。Why? →退耕还草、湿地 黑龙江扎龙自然保护区 沼泽湿地 第二课时 三、农业生产和布局 农业结构完整， 以耕作业为主 水稻： 辽河、松花江流域的大型灌区 小麦： 三江平原和松嫩平原北部最集中。 玉米： 中部松辽平原， 吉林“玉米带” 三、农业生产和布局 以春小麦为主 机械化、地区专业化 1.粮食作物 东北农作区主要粮食作物播种面积占粮食总播种面积的比重 林业基地 分布： 1.大兴安岭林区——全国最大木材调出省 2.小兴安岭 3.长白山 特点（优势）： 林木蓄积量大 木材产量高 3.农业布局特点 东→西： 以林为主→以农为主→牧业地带 南→北： 海洋渔业→农耕业→农林牧交错带 （降水，地形） （热量） 四、农业与区域可持续发展 1.黑土开发过程中的问题 b黑土冲刷→表土流失，黑土层变薄，肥力下降 a黑土生产潜力没有充分发挥 措施： 保持水土（植树造林，加强对坡面沟壑的治理）； 提高土壤肥力（增施有机肥，秸秆还田） 四、农业与区域可持续发展 2.林业开发过程中存在的问题 重采轻育、森林火灾、毁林开荒、滥砍乱伐、病虫害严重 措施： a坚持以营林为主； b合理采伐，以蓄积量定采伐量，促进珍贵树种的更新； c加强保护区的建设，保护生态环境 ﹜ 森林资源减少甚至枯竭 四、农业与区域可持续发展 3.湿地保护 四、农业与区域可持续发展 3.湿地保护 沼泽，湖泊、河流、河口、海岸带的滩涂 经济效益： 环境效益： 调节气候、蓄洪防洪、促淤造陆 降解污染、保护生物多样性 粮食、肉类、水产、工业原料、药材、水源、旅游业 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 *